Психологические основы подготовки младших школьников к обучению в основной школе. Лебедева Н.В. - 60 стр.

Глава II. Формирование у младших школьников
   психологической готовности к обучению в
               основной школе

    §1. Условия и пути формирования психологической
  готовности учащихся к переходу из начальной школы в
                        основную
     Формирование психологической готовности учащихся к
обучению на второй ступени общего образования предполагает
применение системы психолого-педагогических мер, обусловлен-
ных спецификой данного переходного периода.
     Основными условиями оптимизации психологической под-
готовки являются:
     - психолого-педагогическая компетентность учителей и ро-
дителей младших школьников в вопросах решения «проблемы
пятых классов»;
     - совместная работа семьи и школы;
     - учет психологических закономерностей развития детей на
рубеже младшего школьного и подросткового возраста;
     - внедрение специальной системы психолого-педагогических
мероприятий, обусловленных спецификой переходного периода,
как в школе, так и в семье;
     - реализация педагогами и родителями в образовательном
процессе личностно-ориентированного подхода к учащимся;
     - психолого-педагогическое сопровождение младших школь-
ников в канун перехода в основную школу;
     - преемственность в учебно-воспитательной работе учите-
лей начальных классов и учителей-предметников.
     Психологическую подготовку учащихся к переходу на вто-
рую ступень общего образования не следует рассматривать как
процесс изолированный, в «чистом виде». Она является органи-
ческой частью образовательного процесса в начальной школе.

                                                       60