Физиолого-гигиенические аспекты трудовой деятельности человека. Лифанова Е.В. - 66 стр.

     — стимуляторы ЦНС с общетонизирующим действием — стрихнин,

китайский лимонник, левзея, женьшень, элеутерококк, желтый сахар;

     — антидепрессанты с преобладанием активирующего эффекта типа

ниаламида.

2. Вещества, повышающие процессы медиации в структурах мозга, имеющих

отношение к процессам обучения:

     — антихолинэстеразные вещества (галантамин и др.);

     —     олигопептиды      памяти     —    фрагменты      АКТГ,       кортикотропин,

меланоцитстимулирующий гормон, лизил-вазопрессин.

3. Вещества, активирующие энергетический и пластический обмен мозга:

     — психоэнергизаторы, ноотропные вещества (пирацетам, мефексамид);

     — актопротскторы типа пирувата.

4.       Вещества,    оптимизирующие        эмоциональный     статус       и   уровень

возбудимости         мозга   в   стрессовых     ситуациях     и     у    больных:   —

транквилизаторы, антидепрессанты с преобладанием седативного действия,

бета-адреноблокаторы типа обзидана, анаприлина.

          Следует помнить, что благоприятный психологический климат на

производстве, обстановка, способствующая творческой работе, способствуют

оптимизации умственной деятельности.

          В заключение следует подчеркнуть, что при организации того или

иного       трудового   процесса      необходимо   всегда   учитывать       специфику

умственной деятельности. В ряде случаев это только режимные вопросы, в

других — сочетание нескольких профилактических мероприятий.

     10. Виды отдыха. Активный и пассивный отдых. Научные основы
                                                                                    66