Психофизиологические и медико-социальные аспекты сексуальности у детей. Лифанова Е.В - 34 стр.

пубертатном периоде наблюдается «пик» индивидуально-типологических проявлений в

диапазоне от мягкой акцентуации характера до выраженных психопатических девиаций

(Личко А.Е., 1983). Кроме того, известен круг типичных переживаний подросткового

периода, среди которых особое место занимают дисморфофобическне опасения,

переживания комплекса «гадкого утёнка» в рамках непатологических возрастных реакций

(Коркина М. В., 1984). Конкретное содержание этих переживаний включает недовольство

пропорциями тела, недоразвитием мышц, формой носа или молочных желез у девочек,

представления о малых размерах половых органов у мальчиков. В этом периоде подросток

является настоящим «рабом нормы» и малейшее отклонение от групповых стандартов в

манере держаться, причёске, одежде резко обостряет его чувство несостоятельности.

Одновременно       с   развитием   самосознания,    обострением   рефлексии,   ощущением

собственной индивидуальности возникают чувство одиночества, обостренная потребность

в сопереживании, дружеском участии, групповом принятии.



      В подростковом возрасте завершается последний этап психосексуального

развития – формирование психосексуальных ориентации, то есть выбор объекта

полового влечения с его индивидуальными особенностями (половой принадлежностью,

типом внешности, телосложением, индивидуальным «рисунком» поведения и т. п.). В это

время совершается описанная выше эволюция от романтической стадии либидо к

эротической, а затем – сексуальной, причем каждая из стадий протекает обычно в двух

фазах:

         •   выработки     установки    (появление    желания,    усвоение     информации,

             проигрывание в фантазиях) и;

         •   её упрочения в процессе контактов с лицами противоположного пола.

         Для    подростков-юношей      характерно     интенсивное    половое      влечение,

обеспечивающее реализацию возникающих психосексуальных установок. У подростка-

девушки физиологические проявления пубертатного периода (менструации) и последствия

сексуальной активности (дефлорация, беременность, роды, аборт) нередко ассоциируются

                                             34