Основы проектирования иноязычного коммуникативно-ориентированного курса. Ломакина О.Е. - 16 стр.

                          Ëåêöèÿ 8
      ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÑÒÓÄÅÍÒΠÏÐÎÅÊÒÈÐÎÂÀÍÈÞ
    ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÒÈÂÍÎ-ÎÐÈÅÍÒÈÐÎÂÀÍÍÎÃÎ ÊÓÐÑÀ
            ÏÎ ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÎÌÓ ßÇÛÊÓ

     Êëþ÷åâûå ïîíÿòèÿ: îïðåäåëåíèå êîíòåêñòà îáó÷åíèÿ; ôîð-
ìóëèðîâàíèå îæèäàíèé ó÷èòåëåì; êîíöåïòóàëèçàöèÿ ñîäåðæàíèÿ
îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó; äèàãíîñòèêà ïîòðåáíîñòåé è íóæä
îáó÷àþùèõñÿ; öåëåîáðàçîâàíèå è ïîñòàíîâêà çàäà÷ îáó÷åíèÿ;
ñòðóêòóðíàÿ îðãàíèçàöèÿ ÿçûêîâîãî êóðñà; îòáîð ó÷åáíûõ ÿçû-
êîâûõ ìàòåðèàëîâ; àäàïòàöèÿ èíîÿçû÷íîãî ó÷åáíèêà; êîíñòðóè-
ðîâàíèå ïëàíà îöåíèâàíèÿ êîììóíèêàòèâíîé êîìïåòåíöèè ó÷à-
ùèõñÿ è âñåãî êóðñà.

                   Ïðàêòè÷åñêîå çàíÿòèå 8
     Öåëè: ðàññìîòðåòü îñíîâíûå ýòàïû ïðîåêòèðîâàíèÿ êîììó-
íèêàòèâíî-îðèåíòèðîâàííîãî êóðñà; îáó÷èòü ñòóäåíòîâ ïðîåêòè-
ðîâàíèþ êîììóíèêàòèâíî-îðèåíòèðîâàííîãî êóðñà.
Ïëàí
    1. Àíàëèç îñíîâíûõ ýòàïîâ ïðîåêòèðîâàíèÿ êîììóíèêàòèâ-
íî-îðèåíòèðîâàííîãî êóðñà ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó.
    2. Ìåòîäû îöåíèâàíèÿ ýôôåêòèâíîñòè èíîÿçû÷íîãî êóðñà.
Âîïðîñû è çàäàíèÿ
     1. Ñîñòàâüòå àíêåòó äëÿ îïðåäåëåíèÿ ïðåäïîëàãàåìîãî êîí-
òåêñòà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó.
     2. Ñôîðìóëèðóéòå 10 êëþ÷åâûõ ìîìåíòîâ â ïîñòàíîâêå öåëåé.
     3. Ïðåäëîæèòå ñâîè ïðèìåðû äëÿ ðàñøèôðîâêè ïîíÿòèé
«ëèíãâèñòè÷åñêèå óìåíèÿ», «êîìïåòåíöèè».…
     4. Âûäåëèòå îñíîâíûå öåëè íà ïðèìåðå èíîÿçû÷íîãî êóðñà:
     - ýìîöèîíàëüíûå;
     - ìåæëè÷íîñòíûå;
     - îáó÷àþùèå ñòðàòåãèè.
     5. Ïðåäëîæèòå íåñêîëüêî ñîâåòîâ ó÷èòåëÿì-ïðàêòèêàì ïî
îòáîðó ÿçûêîâîãî ìàòåðèàëà.
     6. Êàêîâû îñíîâíûå òðåáîâàíèÿ ê êîíñòðóèðîâàíèþ èíî-
ÿçû÷íûõ óïðàæíåíèé?



                            – 16 –