Основы менеджмента: Тематика курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению. Ломовцева О.А - 2 стр.

UptoLike

2
© Ñîñòàâëåíèå. Î.À. Ëîìîâöåâà,
Ñ.Í. Ñîêîëîâ, Ë.Â. Îáúåäêîâà, 2005
© Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî
ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà, 2005
Ñîñòàâèòåëè:
ä-ð ýêîí. íàóê, ïðîô. Î.À. Ëîìîâöåâà;
ä-ð ýêîí. íàóê, ïðîô. Ñ.Í. Ñîêîëîâ; ñò. ïðåï. Ë.Â. Îáúåäêîâà
Ðåöåíçåíòû:
êàíä. ãåîãð. íàóê, äîö. êàô. ýêîíîìèêè ïðèðîäîïîëüçîâàíèÿ
ÂîëÃÓ Â.Â. Ôåñåíêî;
êàíä. ýêîí. íàóê, äîö. êàô. ýêîíîìèêè è ìåíåäæìåíòà
ÂîëÃÓ Â.Ã. Ñàðêèñÿí
Îñíîâû ìåíåäæìåíòà [Òåêñò] : Òåìàòèêà êóðñîâûõ ðàáîò è
ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè ïî èõ âûïîëíåíèþ (äëÿ ñòóäåíòîâ
ñïåöèàëüíîñòåé «Ýêîíîìèêà è óïðàâëåíèå íà ïðåäïðèÿòèè», «Ìå-
íåäæìåíò îðãàíèçàöèé» î÷íîé è çàî÷íîé ôîðì îáó÷åíèÿ) / [ñîñò.
Î. À. Ëîìîâöåâà, Ñ. Í. Ñîêîëîâ, Ë. Â. Îáúåäêîâà] ; ÂîëÃÓ, êàô.
ýêîí. è ìåíåäæìåíòà.  Âîëãîãðàä : Èçä-âî ÂîëÃÓ, 2005.  16 ñ.
 ìåòîäè÷åñêèõ ðåêîìåíäàöèÿõ ïî íàïèñàíèþ êóðñîâûõ ðàáîò ïî äèñ-
öèïëèíå «Îñíîâû ìåíåäæìåíòà» îñâåùåíû îáùèå òðåáîâàíèÿ ê íàïèñàíèþ,
ïîäãîòîâêå êóðñîâîé ðàáîòû, äàíû òðåáîâàíèÿ, ïðåäúÿâëÿåìûå ê åå ñòðóê-
òóðå è îôîðìëåíèþ, ïðåäëîæåíà òåìàòèêà êóðñîâûõ ðàáîò.
Ïðåäíàçíà÷åíî äëÿ ñòóäåíòîâ ñïåöèàëüíîñòåé «Ýêîíîìèêà è óïðàâëå-
íèå íà ïðåäïðèÿòèè», «Ìåíåäæìåíò îðãàíèçàöèé» î÷íîé è çàî÷íîé ôîðì
îáó÷åíèÿ.
                          Ñîñòàâèòåëè:
             ä-ð ýêîí. íàóê, ïðîô. Î.À. Ëîìîâöåâà;
  ä-ð ýêîí. íàóê, ïðîô. Ñ.Í. Ñîêîëîâ; ñò. ïðåï. Ë.Â. Îáúåäêîâà


                         Ðåöåíçåíòû:
  êàíä. ãåîãð. íàóê, äîö. êàô. ýêîíîìèêè ïðèðîäîïîëüçîâàíèÿ
                     ÂîëÃÓ Â.Â. Ôåñåíêî;
     êàíä. ýêîí. íàóê, äîö. êàô. ýêîíîìèêè è ìåíåäæìåíòà
                     ÂîëÃÓ Â.Ã. Ñàðêèñÿí




     Îñíîâû ìåíåäæìåíòà [Òåêñò] : Òåìàòèêà êóðñîâûõ ðàáîò è
ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè ïî èõ âûïîëíåíèþ (äëÿ ñòóäåíòîâ
ñïåöèàëüíîñòåé «Ýêîíîìèêà è óïðàâëåíèå íà ïðåäïðèÿòèè», «Ìå-
íåäæìåíò îðãàíèçàöèé» î÷íîé è çàî÷íîé ôîðì îáó÷åíèÿ) / [ñîñò.
Î. À. Ëîìîâöåâà, Ñ. Í. Ñîêîëîâ, Ë. Â. Îáúåäêîâà] ; ÂîëÃÓ, êàô.
ýêîí. è ìåíåäæìåíòà. — Âîëãîãðàä : Èçä-âî ÂîëÃÓ, 2005. — 16 ñ.
       ìåòîäè÷åñêèõ ðåêîìåíäàöèÿõ ïî íàïèñàíèþ êóðñîâûõ ðàáîò ïî äèñ-
öèïëèíå «Îñíîâû ìåíåäæìåíòà» îñâåùåíû îáùèå òðåáîâàíèÿ ê íàïèñàíèþ,
ïîäãîòîâêå êóðñîâîé ðàáîòû, äàíû òðåáîâàíèÿ, ïðåäúÿâëÿåìûå ê åå ñòðóê-
òóðå è îôîðìëåíèþ, ïðåäëîæåíà òåìàòèêà êóðñîâûõ ðàáîò.
      Ïðåäíàçíà÷åíî äëÿ ñòóäåíòîâ ñïåöèàëüíîñòåé «Ýêîíîìèêà è óïðàâëå-
íèå íà ïðåäïðèÿòèè», «Ìåíåäæìåíò îðãàíèçàöèé» î÷íîé è çàî÷íîé ôîðì
îáó÷åíèÿ.




                       © Ñîñòàâëåíèå. Î.À. Ëîìîâöåâà,
                         Ñ.Í. Ñîêîëîâ, Ë.Â. Îáúåäêîâà, 2005
                       © Èçäàòåëüñòâî Âîëãîãðàäñêîãî
                          ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà, 2005

                                 2