ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
32
научное мышление, принятие самого себя, способность рисковать, дли-
тельный гедонизм, реалистичность, ответственность за свои эмоциональ-
ные нарушения, осознанная самоэффективность.
Основные процессуальные характеристики когнитивно-
бихевиорального подхода в психотерапевтическом консультировании:
1. Научение (респондентное, оперантное, когнитивное, через наблю-
дение).
2. Подкрепление.
3. Самоподкрепление.
4. Потенциал потребности.
5. Потенциал поведения.
6. Свобода деятельности.
7. Оспаривание.
8. Вербальное кодирование.
9. Моделирование.
10.Изменение локуса контроля.
11.Образная репрезентация.
12.Планирование окружения.
Основа психотерапевтического процесса с точки зрения бихевио-
рального подхода – не анализ проявлений бессознательного, а обучение и
переучивание в условиях, когда четко оговорены временные и содержа-
тельные рамки (цели, задачи) процесса. Когнитивное переструктурирова-
ние ведет к изменению эмоционального фона, а затем – к поведенческим
изменения.
Более поздние разработки в области когнитивно-бихевиоральной те-
рапии несут отчетливые тенденции приближения к более оптимистическо-
му взгляду на природу человеческого существования, что отчасти можно
объяснить влиянием идей гуманистической психологии.
2.3.Гуманистическая модель
Общие положения гуманистической психологии относительно при-
роды потребностей человека и целей его существования еще более далеки
от психоаналитических (фрейдовских), чем бихевиоральные. В соответст-
вии с гуманистической точкой зрения в человеке изначально заложена по-
зитивная схема его личностного развития. Психологическая природа чело-
научное мышление, принятие самого себя, способность рисковать, дли-
тельный гедонизм, реалистичность, ответственность за свои эмоциональ-
ные нарушения, осознанная самоэффективность.
Основные процессуальные характеристики когнитивно-
бихевиорального подхода в психотерапевтическом консультировании:
1. Научение (респондентное, оперантное, когнитивное, через наблю-
дение).
2. Подкрепление.
3. Самоподкрепление.
4. Потенциал потребности.
5. Потенциал поведения.
6. Свобода деятельности.
7. Оспаривание.
8. Вербальное кодирование.
9. Моделирование.
10.Изменение локуса контроля.
11.Образная репрезентация.
12.Планирование окружения.
Основа психотерапевтического процесса с точки зрения бихевио-
рального подхода – не анализ проявлений бессознательного, а обучение и
переучивание в условиях, когда четко оговорены временные и содержа-
тельные рамки (цели, задачи) процесса. Когнитивное переструктурирова-
ние ведет к изменению эмоционального фона, а затем – к поведенческим
изменения.
Более поздние разработки в области когнитивно-бихевиоральной те-
рапии несут отчетливые тенденции приближения к более оптимистическо-
му взгляду на природу человеческого существования, что отчасти можно
объяснить влиянием идей гуманистической психологии.
2.3.Гуманистическая модель
Общие положения гуманистической психологии относительно при-
роды потребностей человека и целей его существования еще более далеки
от психоаналитических (фрейдовских), чем бихевиоральные. В соответст-
вии с гуманистической точкой зрения в человеке изначально заложена по-
зитивная схема его личностного развития. Психологическая природа чело-
32
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- …
- следующая ›
- последняя »
