Риторика и ораторское искусство. Любезная Е.В - 18 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Боюсь обидеть тех людей достойных.
(оксюморон)
Что Цезаря кинжалами сразили.
(ирония)
Задание 3. В речи Брута найдите тропы (речь построена на контрасте), придающие ей образность, выразительность,
эмоциональность.
«Римляне, сограждане и друзья! Выслушайте, почему я поступил так, и молчите, чтобы вам было слышно;
верьте мне ради моей чести и положитесь на мою честь, чтобы поверить; судите меня по своему разумению и про-
будите ваши чувства, чтобы вы смогли судить лучше. Если в этом собрании есть хоть один человек, искренне лю-
бивший Цезаря, то я говорю ему: любовь Брута к Цезарю была не меньше, чем его. И если этот друг спросит, по-
чему Брут восстал против Цезаря, то вот мой ответ: не потому, что я любил Цезаря меньше, но потому, что я лю-
бил Рим больше. Что вы предпочли бы: чтоб Цезарь был жив, а вы умерли рабами, или чтобы Цезарь был мертв и
вы все жили свободными людьми? Цезарь любил меня, и я его оплакиваю; он был удачлив, и я радовался этому; за
доблести я чтил его; но он был властолюбив, и я убил его. За его любовь – слезы, за его удачи – радость; за его
доблести – почет; за его властолюбие – смерть. Кто здесь настолько одичал, что не хочет быть римлянином? Если
такой найдется, пусть говорит, – я оскорбил его. Кто здесь настолько гнусен, что не хочет любить свое отечество?
Если такой найдется, пусть говорит, – я оскорбил его. Я жду ответа.
Все: такого нет, Брут, нет.
– Значит, я никого не оскорбил. Я поступил с Цезарем так, как вы поступили бы с Брутом. Причина его смер-
ти записана в свитках Капитолия; слава его не умалена в том, в чем он был достоин, и вина его не преуменьшена в
том, за что он поплатился смертью».
(антитеза, контраст)
Домашнее задание
Составьте развлекательную дружескую речь, используя различные тропы и пословицы. Используйте тропы, фигуры,
речения. Можно использовать следующие пословицы и поговорки:
− «Без наук как без рук».
− «Книга книгой, а мозгами двигай».
− «Убеленный сединами».
− «Ума палата», «советник», «консультант».
− «Лиса знает сто сказок и все про курицу».
− «Путь даже в тысячу километров начинается с первого шага».
− «Не будешь ползать – не научишься ходить».
Практическое занятие 7
ВОСПИТАНИЕ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ
(4 часа)
Цель занятия: обогатить свои представления в области элокуции, ощутить естественную последовательность рече-
вого процесса (сначала мысль, потом слово), потренировать гибкость своих интонаций в словесном взаимодействии вы
сможете с помощью диалогов, составленных из пословиц и поговорок.
Задание 1. Выразительно прочитайте пословицы и поговорки на различные темы, например:
Язык разум открывает.
Человеческое слово стрелы острее.
Пулей попадешь в одного, а метким словом – в тысячу.
Живое слово дороже мертвой буквы.
Не спеши языком – торопись делом.
Ласковым словом и камень растопишь.
Хорошо верёвка длинная, а речь короткая.
Язык до Киева доведет.
Язык мой – враг мой.
За твоим языком не поспеешь босиком.
Выпустил словечко – не догонишь на крылечке.
Сказанное слово серебряное, несказанное – золотое.
Задание 2. Напишите речь на любую из выбранных пословиц (на 1 минуту). Подготовка речи – 20 минут.
Задание 3. Определите значение следующих фразеологизмов.

Страницы