ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Домашнее задание
Напишите речь: «Самый счастливый (грустный) день в моей жизни» с использованием тропов и риторических фи-
гур. Речь должна звучать 2–3 минуты. Вырабатывайте чувство времени!
Практическое занятие 8
КОМПОЗИЦИЯ РЕЧИ. РЕЧЬ ПО КОНТРАСТУ
(4 часа)
Цель занятия: потренироваться в составлении речей, построенных на антиномии.
Подсказка. Построение речи по контрасту используется чаще всего в политической (агитационной, митинго-
вой, диалектической) речи, а также в академической речи при выявлении спорных вопросов научного знания.
Композиция речи по контрасту может быть следующей:
1. Вступление. Обоснование темы. Указания на аспекты её решения.
2. Главная часть (ответ на вопрос, поставленный в теме).
а) Выдвижение первого тезиса, аргумент № 1, вывод № 1, аргумент № 2, вывод № 2 и т.д.;
б) выдвижение антитезиса № 1, аргументы, выводы.
3. Заключение. Общий вывод.
В речи используются прямые доказательства, а также косвенные доказательства (от противного, сведение к абсур-
ду), применяется также двухсторонняя аргументация, логические и психологические аргументы, нисходящая аргумента-
ция (сильные, затем слабые аргументы), индукция (от конкретного к общему).
В контрастной речи применяется односторонняя аргументация (позитивные с вашей точки зрения аргументы), оппо-
нент – воображаемый, вымышленное лицо, т.е. это приём «чучела оппонента».
Антитезис доказывается вскользь и 1–2 раза при особой противоречивости, а доминирует позитивная аргументация
(дедуктивная от общего к частному). Можно использовать тропы, аксиомы.
Задание 1. Выберите одну из предложенных тем.
Темы для контрастной речи: «Восток и Запад», «Москва и Петербург», «Белое и Чёрное море», «Марфа и Мария»,
«Масленица и Пасха», «Бедность и богатство».
Задание 2. Составьте примерную схему речи по контрасту и план, по которому вы будете составлять речь. Для этого
выделите противоположности в теме, найдите главные характеризующие черты первого явления, а затем – второго явле-
ния. Выстраивайте антиномии.
Подсказка. Примерная схема для контрастной речи «Москва–Петербург».
1. Вступление.
2. Основная часть.
а) мужское – женское, отец – мать;
б) столица Северная – столица Южная;
в) Европейское – Азиатское;
г) строгая архитектура – «пёстрый стиль»;
д) Петербург – культурная столица, Москва – экономическая и политическая и т.д.;
е) тепло – холод;
ж) свобода – порядок;
з) белый камень – гранит;
и) кольцо – прямая.
3. Заключение. Общий вывод.
Задание 3. Составьте подобие схемы к другим темам, подбирая контрастные различия и сходство.
Домашнее задание
Напишите и отрепетируйте речи по контрасту в усложнённых вариантах. Подготовьте и произнесите речь на одну из
тем по выбору.
1. «Богатство и бедность – равновеликие ценности».
2. «Марфа и Мария. В чём смысл бытия?».
3. «Москва и Петербург – две столицы России, две половинки русской души».
Подсказка. В ходе подготовки речи возможно: использование высказываний св. Макария и статьи писателя
Е.И. Замятин.
1. Евангельское чтение. «И богатство, и бедность – это равноценные дарования Божии, которые христианин
может и обязан использовать для спасения своей души. Если он воспользуется материальными благами и высоким
общественным положением в корыстных целях, то в вечности заслужит участь евангельского богача. Но если он
всегда будет помнить, что все принадлежит Богу, а ему вручены и блага и власть лишь для разумного употребле-
ния, если будет искать лишь исполнения воли Божией, то не только не будет наказан в вечности, но получит от Бо-
га венец правды, и с нищим Лазарем упокоится на лоне Авраамовом. С другой стороны, если христианин, не зани-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- …
- следующая ›
- последняя »