Словарь педагогического обихода - 7 стр.

               АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА – рассматривается как
         явление интернациональное, возникающее в сходных социальных усло-
         виях и приобретающее общие черты, преломляющиеся в национальном
         своеобразии.
               Ведущими идеями альтернативной педагогики являются: обращен-
         ность к ребенку, признание его уникальности и права на индивидуаль-
         ное развитие; педоцентризм; педагогический оптимизм, отказ от селек-
         ции; признание спонтанной активности, самостоятельности, самодеятель-
         ности; учет естественной моторики, охрана здоровья ребенка, предос-
         тавление ему свободы движения.
                Альтернативный подход к организации новой школы: отказ от
         интеллектуальной рецепции, словесной академической школы; призна-
         ние мануально-чувственного способа познания мира, добровольность и
         свобода выбора ребенком форм и методов обучения; отказ от оценоч-
         ного прессинга и снятие страха перед школой и учителем.
                Альтернативный подход к созданию жизненного пространства для
         детей: культивирование общинности как условия воспитания индивиду-
         альности в процессе коллективной жизнедеятельности; построение шко-
         лы как опытного поля развития ребенка; конструирование гуманисти-
         ческих отношений, формирование добрых чувств, обеспечение заботы
         старших о младших; включение родителей в воспитательный процесс,
         интеграция школьного и семейного дома. Новая позиция учителя в педа-
         гогическом процессе (друг, консультант, советчик). Постоянный педаго-
         гический поиск как состояние бытия альтернативной школы
               АНТИНОМИЯ – противоречие между двумя положениями,
         каждое из которых признается логически доказуемым (например,
         прерывность и непрерывность материи). Антиномия лежит в основе
         принципа дополнительности, когда одно не исключает, а дополняет
         другое.
               АНТРОПОЛОГИЯ – учение о человеке как биологическом виде.
         Педагогическая антропология – это учение о человеке становящемся в
         сфере образования.
               АТТЕСТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ – это комплексная оценка уровня ква-
         лификации, педагогического профессионализма и продуктивности дея-
         тельности государственных и муниципальных образовательных учреж-
         дений.
               Квалификационные категории педагогическим и руководящим ра-
         ботникам (высшая, первая, вторая) присваиваются на срок пять лет.

                                                                             7




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com