Составители:
Рубрика:
101
– Аутентичность – основанность на первоисточниках (на первич
ной достоверной информации).
– Объективность – означает, что перед началом диагностирова
ния его участники должны определить процедуру оценки и програм
му исследования объекта, учитывающую три обязательных условия:
определение, кто проводит исследование, где оно проводится, и ка
ковы базовые параметры, по которым проводится исследование. Ба
зовые параметры – это система критериев, способных адекватно от
разить специфику конкретного объекта с учетом влияющих на него в
тот или иной период времени факторов. Это, прежде всего, определе
ние признаков, характеризующих объект, построение системы пока
зателей для оценки состояния объектов, разработка качественных и
количественных характеристик, шкал для измерения определенных
значений этих характеристик и показателей, что позволит миними
зировать влияние фактора субъективизма при постановке диагноза,
а значит, повысит его объективность и точность.
– Точность: цель, задача и соответствие требованиям, предъявля
емым к процессу диагностирования, осуществимы, если все исследо
вание планируется, организуется и контролируется согласно логике
диагноза.
Итогом любого исследования является результат – диагноз состо
яния объекта диагностирования. Результат – это соответствие диаг
ностируемого объекта какомуто уровню, требованию, эталону, нор
ме, характеристике или отклонение от базы сравнения.
Результатом диагностики может быть определение исследователь
ского потенциала управления. Понятие «исследовательский потен
циал управления» отражает возможности использования ресурсов и
достижения поставленных целей. Ведь наличие необходимых ресур
сов еще не ведет автоматически к успеху. Использование ресурсов
зависит и от их структуры, доступности, умения их использовать,
цели, ради достижения которой используются ресурсы, мотивации
их рационального использования и пр. Все это в совокупности ха
рактеризует понятие «исследовательский потенциал». Его величи
на, качество и реализация также определяют достижение успеха.
Все факторы, характеризующие исследовательский потенциал
управления, можно разделить на три группы: факторы методологи
ческой готовности, факторы наличия и структуры ресурсов и факто
ры организационных возможностей.
Методологическая готовность проявляется в наличии цели и
миссии исследования. Здесь большое значение имеют обоснованность
цели, научный подход к ее формулированию и постановке, понима
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- …
- следующая ›
- последняя »
