Составители:
Рубрика:
16
Интуитивное мышление построено на интуиции, в проявлении
которой главную роль играет подсознание. Интуитивные оценки и
выводы трудно объяснить, они являются результатом импульсов,
идущих из подсознания человека, но интуиция – это не только при
родное качество, но и результат интеллектуального развития чело
века. Ситуационный подход требует использования всех трех видов
мышления, хотя у различных исследователей может преобладать
какойлибо один из трех.
По способам мышления можно выделить эвристическое, абстрак
тнознаковое и образное мышление; по характеру оценок и направ%
ленности мышления – критическое (негативизм), позитивное, кон
структивное; по способу воспроизведения действительности – реп
родуктивное, аналоговое, творческое; по целевым установкам –
научное, практическое, прагматическое мышление. Из перечислен
ных классификаций наибольшую роль играют образное, конструк
тивное, творческое, научное и практическое мышление.
Существуют и другие типы мышления.
Типология мышления имеет большое значение в практике орга
низации и проведения исследовательской деятельности, позволяя
сформировать исследовательские группы по критериям типологичес
ких характеристик и их гармонического взаимодействия в исследо
вательской деятельности. Большую роль здесь играет системный
подход.
Понятие «система» чаще всего определяется как совокупность
взаимосвязанных элементов, определяющих целостность образова
ния благодаря тому, что его свойства не сводятся к свойству состав
ляющих его элементов. Главные черты системы: наличие разнооб
разных элементов, среди которых обязательно есть системообразую
щий, связи и взаимодействие элементов, целостность их совокупно
сти (внешняя и внутренняя среда), сочетание и соответствие свойств
элементов и их совокупности в целом.
В практическом использовании понятия «система» есть некото
рая двойственность. С одной стороны, оно используется для обозна
чения некоего реально существующего явления (технического уст
ройства, биологического организма, предприятия, общества и др.), с
другой – оно используется как метод изучения и представления этого
явления (техническая система, биологическая система, экономичес
кая система и пр.).
В первом случае понятие «система» используется как конкретно
предметное, предназначенное для обозначения реально существую
щего явления, которое нас интересует и которое лишь условно, лишь
в первом приближении можно назвать системой.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »
