Методы прикладных исследований в менеджменте. Лысов О.Е. - 28 стр.

UptoLike

Составители: 

28
«На Марсе есть жизнь» в настоящее время не является ни истин
ным, ни ложным – оно неопределенно. При анализе большинства
управленческих ситуаций первоначально, как правило, использует
ся трехзначная логика, и лишь затем, по мере накопления информа
ции, можно перейти к двузначной.
Суждения выражаются повествовательными предложениями,
которые содержат какоето сообщение, информацию.
Суждения бывают простыми и сложными, состоящими из не
скольких простых. Категорические суждения делятся на утверди
тельные и отрицательные. В зависимости от того, о чем идет речь –
обо всем классе предметов, о части этого класса или об одном предме
те, – суждения делятся на общие, частные и единичные.
В каждом суждении имеется количественная и качественная ха
рактеристика. Поэтому в логике применяется объединенная класси
фикация суждений по количеству и качеству, на основе которой вы
деляются следующие четыре типа суждений: общеутвердительные,
частноутвердительные, общеотрицательные, частноотрицатель
ные.
Суждения, как и понятия, делятся на сравнимые и несравнимые.
Сравнимые суждения делятся на совместимые и несовместимые.
Два высказывания называются несовместимыми, если из истиннос
ти одного из них необходимо следует ложность другого (т. е. они оба
никогда не могут оказаться одновременно истинными). Совмести
мые выражают одну и ту же мысль полностью или лишь в некоторой
части (частичное совпадение – субконтрарность).
Умозаключение – это процесс получения знания, выраженного
суждением, из других знаний, тоже выраженных посредством сужде
ний. Умозаключения разделяются на дедуктивные (от общего к час
тному); индуктивные (от частного к общему) и умозаключения по
аналогии. Посредством дедуктивных умозаключений «выводят» не
которую мысль из других мыслей, а индуктивные умозаключения
лишь «наводят» на мысль. Аналогия – умозаключение о наличии у
предмета определенного признака на основе сходства с другим пред
метом. Строгая аналогия дает достоверное, а нестрогая аналогия –
лишь вероятное заключение.
При нарушении правил выведения умозаключений такую анало
гию называют ложной.
Для эффективного использования формальнологических мето
дов исследования необходимо правильно формулировать используе
мые понятия. Чтобы понятия правильно отражали реальные вещи,
события, явления, необходимо при их определении руководствовать
ся некоторыми правилами.