ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
38
в форме требования, которому необходимо следовать. Применительно к
сфере профессиональной деятельности социального работника «забота о се-
бе» не должна пониматься как чисто философская проблема, в которой ак-
центируется установка сознания на внимание к самому к себе.
Личный интерес, понимаемый как забота о самом себе, приобретает в
деятельности социального работника характер
особого «практического» от-
ношения к самому себе. Практика «заботы о себе» основывается на том, что
личный интерес – это не субъективные представления о своём интересе, ко-
торые могут быть обманчивыми, а то, что обусловлено природой человека,
его профессиональной принадлежностью. Поэтому социальному работнику
необходимо предпринять значительные усилия, чтобы понять свой интерес,
и свою
личную роль в профессии. И эти усилия должны быть, в первую
очередь, быть усилиями интеллектуальными.
Забота о себе, как реализация личного интереса в профессиональной
деятельности может рассматриваться как содействие своему благу. Какой
смысл несёт в себе понятие «своё благо» применительно к профессии?
Представляется, что, прежде всего, - это наличие заработной платы
, размеры
которой позволяли бы человеку жить и оказывать поддержку своим членам
семьи. Общеизвестно, что в силу экономических причин уровень заработ-
ной платы социальных работников является недостаточным, и индекс объек-
тивных первичных благ, которыми они могут располагать, находится на не-
достаточном уровне. Отметим в этой связи, что существующее положение
способствует потере «
положительного самоуважения» социального работ-
ника и может негативно сказываться на его профессиональной реализации.
Однако вышеизложенное не означает, что интересом первостепенной зна-
чимости для себя необходимо считать приобретение денег. Пристрастия к
имуществу, наживе (скупость, алчность, корыстолюбие и пр.) во все времена
в этической мысли рассматривались как пороки, тем более они противостоят
профессиональным
моральным ценностям социальной работы.
Важными для социального работника являются также другие состав-
ляющие его личного интереса, которые он реализует в профессии. Среди них
особое место занимает потребность в понимании своей собственной про-
фессиональной значимости. Это достигается не только на основе самооцен-
ки профессиональных знаний и умений. Так называемое профессиональное
достоинство
в отличие от иллюзий самомнения основано также на одобре-
нии компетентных действий социального работника со стороны клиентов,
коллег, руководителя(ей).
Исходя из вышесказанного, по-иному прочитывается положение из оте-
чественного профессионально-этического кодекса о необходимости повы-
шения квалификации и профессионального роста социального работника. А
именно, высококвалифицированный специалист в субъективном плане,
бу-
дучи уверенным, в своих способностях, встречая одобрение со стороны дру-
гих людей, имеет больше возможностей для реализации самого себя в про-
фессии. Его деятельность, основанная на глубоких знаниях, позволяет уви-
в форме требования, которому необходимо следовать. Применительно к
сфере профессиональной деятельности социального работника «забота о се-
бе» не должна пониматься как чисто философская проблема, в которой ак-
центируется установка сознания на внимание к самому к себе.
Личный интерес, понимаемый как забота о самом себе, приобретает в
деятельности социального работника характер особого «практического» от-
ношения к самому себе. Практика «заботы о себе» основывается на том, что
личный интерес – это не субъективные представления о своём интересе, ко-
торые могут быть обманчивыми, а то, что обусловлено природой человека,
его профессиональной принадлежностью. Поэтому социальному работнику
необходимо предпринять значительные усилия, чтобы понять свой интерес,
и свою личную роль в профессии. И эти усилия должны быть, в первую
очередь, быть усилиями интеллектуальными.
Забота о себе, как реализация личного интереса в профессиональной
деятельности может рассматриваться как содействие своему благу. Какой
смысл несёт в себе понятие «своё благо» применительно к профессии?
Представляется, что, прежде всего, - это наличие заработной платы, размеры
которой позволяли бы человеку жить и оказывать поддержку своим членам
семьи. Общеизвестно, что в силу экономических причин уровень заработ-
ной платы социальных работников является недостаточным, и индекс объек-
тивных первичных благ, которыми они могут располагать, находится на не-
достаточном уровне. Отметим в этой связи, что существующее положение
способствует потере «положительного самоуважения» социального работ-
ника и может негативно сказываться на его профессиональной реализации.
Однако вышеизложенное не означает, что интересом первостепенной зна-
чимости для себя необходимо считать приобретение денег. Пристрастия к
имуществу, наживе (скупость, алчность, корыстолюбие и пр.) во все времена
в этической мысли рассматривались как пороки, тем более они противостоят
профессиональным моральным ценностям социальной работы.
Важными для социального работника являются также другие состав-
ляющие его личного интереса, которые он реализует в профессии. Среди них
особое место занимает потребность в понимании своей собственной про-
фессиональной значимости. Это достигается не только на основе самооцен-
ки профессиональных знаний и умений. Так называемое профессиональное
достоинство в отличие от иллюзий самомнения основано также на одобре-
нии компетентных действий социального работника со стороны клиентов,
коллег, руководителя(ей).
Исходя из вышесказанного, по-иному прочитывается положение из оте-
чественного профессионально-этического кодекса о необходимости повы-
шения квалификации и профессионального роста социального работника. А
именно, высококвалифицированный специалист в субъективном плане, бу-
дучи уверенным, в своих способностях, встречая одобрение со стороны дру-
гих людей, имеет больше возможностей для реализации самого себя в про-
фессии. Его деятельность, основанная на глубоких знаниях, позволяет уви-
38
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- …
- следующая ›
- последняя »
