Профессионально-этические основы социальной работы. Махова Н.П - 65 стр.

сюда – те интересы клиента, которые обусловлены иррациональными факто-
рами, не постигаемые разумом (в случаях ограничения дееспособности че-
ловека, вызванные психическим нездоровьем), не могут рассматриваться как
рациональные интересы.
    «Разумные интересы» также могут трактоваться и в другом смысле. Это
понятие несёт в себе нравственный смысл. Оно предполагает необходимость
самоограничения своих потребностей в зависимости от реальных условий,
обусловливающих возможность их реализации.
   С нравственной точки зрения, справедливость содержит требование рас-
пределения благ и тягот по заслугам, воздаяние каждому в зависимости от
личности клиента со стороны общества, представителем которого выступает
социальный работник. В Международной декларации этических принципов
оговаривается эта проблемная область в деятельности социальных работни-
ков: социальный работник должен выступать в роли контролёра со стороны
государства, он обязан аргументированно обосновывать клиентам этические
аспекты их потребностей, если в этом возникает необходимость.
    Безусловно, справедливость как объективная оценка положения, в кото-
ром находится клиент, должна проходить через всю деятельность социаль-
ных работников. Социальный работник не может своими действиями спо-
собствовать расколу общества, сталкивая между собой позиции людей, на-
ходящихся на равной ступени обездоленности и нуждаемости. Интересы од-
них нуждающихся в социальной защите людей не должны быть поставлены
над интересами других.
    Когда социальный работник приступает к решению проблем клиента, он
не может противопоставлять их интересы интересам общества. Междуна-
родная декларация этических принципов социальной работы утверждает не-
обходимость профессиональной деятельности социальных работников на
благо клиентов, но не в ущерб остальным. Интересы клиента могут реализо-
вываться в той мере пока не будут нарушаться права других людей. Как уже
отмечалось, социальные работники должны быть привержены принципам
социальной справедливости.

                          Контрольные вопросы:

   1. Вспомните ценности социальной работы, изложенные в предыдущей
главе. Как они связаны с принципами социальной работы?
   2. Всегда ли действия социального работника строятся на основе ува-
жения к клиенту и к лицам его социального окружения?
   3. Можно ли согласиться с таким утверждением, что целью социальной
работы является: способствование решению проблем и улучшению жизни
клиента?
   4. Какую роль в профессиональной работе играет внутренняя мотива-
ция социального работника? И как она связана с ценностями социальной ра-
боты?

                                   65