Этика. Махова Н.П. - 12 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

12
зирования в терминах жизни». Практические проблемы, содержащие моральные
вопросы, возникают во всех областях человеческой жизни.
Одним из направлений развития прикладной этики является акцентирование в
современных обществах «открытых моральных проблем», при определении мо-
рального содержания которых существует широкий разброс мнений. К таким
проблемам относят, в частности, следующие: допустимо ли оказывать помощь
в
совершении самоубийства безнадёжно больным людям, которые, испытывая му-
чительные страдания от болезни, пришли к выводу о невозможности продолжать
жить? Необходимо ли запрещать показывать по телевидению, в кино тяжёлые
сцены насилия, смерти? Допустимы ли аборты с этической точки зрения? Круг
этих проблем достаточно широк. В них тесно переплетены теоретический и прак
-
тический аспекты, их решение не является простым приложением теоретического
знания к практике. Поэтому возникновение прикладной этики характеризует важ-
ную особенность современной этической мыслипреодолеть абстрактный харак-
тер традиционной этики.
Важным направлением в развитии прикладной этики является её обращение к
вопросам профессиональной морали.
Профессиональная этикаэто вид прикладного знания, фиксирующий по-
вышенные поведенческие нормы и требования, вытекающие из особенностей
той или иной профессии. Под словом «профессия» (от лат. professio – официаль-
но указанное занятие, специальность) понимают род трудовой деятельности, за-
нятий, требующих особой подготовки и являющихся источником существова-
ния. Те профессии, источником существования которых является не заработная
плата, а гонорар, называют свободными (труд художников
, музыкантов, писате-
лей и др.). Любая профессия объединяет людей, имеющих особые интересы,
специфические теоретические знания, определённые практические навыки, не-
обходимые для выполнения их трудовой деятельности. Поэтому для регулиро-
вания взаимоотношений внутри профессиональной группы, между профессио-
нальной группой и обществом, между профессиональной группой и теми людь-
ми, на которых направлена их
деятельность, существует необходимость в про-
фессиональных кодексахписаных и не писаных»).
Понятие «профессиональная этика» в узком смысле слова является обозначе-
нием профессиональных моральных кодексов. В настоящее время этические ко-
дексы созданы для многих профессий: врача, педагога, юриста, военнослужащего,
социального работника. Для некоторых профессий создаются международные
этические кодексы. Так, например, для работников
музеев, сотрудников Красного
Креста, социальных работников. Создание моральных кодексов обусловлено тем,
что перед специалистами часто встают вопросы, которые невозможно решить,
опираясь только на профессиональные знания. Профессионализм без нравствен-
ных критериев может быть для общества и отдельного человека опасным. Нормы
профессиональной морали в процессе их созидания имеют целью регламентиро-
вать, рационально
обосновать, сделать «технологически целесообразными» мо-
ральные стороны профессиональной деятельности.
зирования в терминах жизни». Практические проблемы, содержащие моральные
вопросы, возникают во всех областях человеческой жизни.
    Одним из направлений развития прикладной этики является акцентирование в
современных обществах «открытых моральных проблем», при определении мо-
рального содержания которых существует широкий разброс мнений. К таким
проблемам относят, в частности, следующие: допустимо ли оказывать помощь в
совершении самоубийства безнадёжно больным людям, которые, испытывая му-
чительные страдания от болезни, пришли к выводу о невозможности продолжать
жить? Необходимо ли запрещать показывать по телевидению, в кино тяжёлые
сцены насилия, смерти? Допустимы ли аборты с этической точки зрения? Круг
этих проблем достаточно широк. В них тесно переплетены теоретический и прак-
тический аспекты, их решение не является простым приложением теоретического
знания к практике. Поэтому возникновение прикладной этики характеризует важ-
ную особенность современной этической мысли – преодолеть абстрактный харак-
тер традиционной этики.
    Важным направлением в развитии прикладной этики является её обращение к
вопросам профессиональной морали.
    Профессиональная этика – это вид прикладного знания, фиксирующий по-
вышенные поведенческие нормы и требования, вытекающие из особенностей
той или иной профессии. Под словом «профессия» (от лат. professio – официаль-
но указанное занятие, специальность) понимают род трудовой деятельности, за-
нятий, требующих особой подготовки и являющихся источником существова-
ния. Те профессии, источником существования которых является не заработная
плата, а гонорар, называют свободными (труд художников, музыкантов, писате-
лей и др.). Любая профессия объединяет людей, имеющих особые интересы,
специфические теоретические знания, определённые практические навыки, не-
обходимые для выполнения их трудовой деятельности. Поэтому для регулиро-
вания взаимоотношений внутри профессиональной группы, между профессио-
нальной группой и обществом, между профессиональной группой и теми людь-
ми, на которых направлена их деятельность, существует необходимость в про-
фессиональных кодексах («писаных и не писаных»).
    Понятие «профессиональная этика» в узком смысле слова является обозначе-
нием профессиональных моральных кодексов. В настоящее время этические ко-
дексы созданы для многих профессий: врача, педагога, юриста, военнослужащего,
социального работника. Для некоторых профессий создаются международные
этические кодексы. Так, например, для работников музеев, сотрудников Красного
Креста, социальных работников. Создание моральных кодексов обусловлено тем,
что перед специалистами часто встают вопросы, которые невозможно решить,
опираясь только на профессиональные знания. Профессионализм без нравствен-
ных критериев может быть для общества и отдельного человека опасным. Нормы
профессиональной морали в процессе их созидания имеют целью регламентиро-
вать, рационально обосновать, сделать «технологически целесообразными» мо-
ральные стороны профессиональной деятельности.


                                     12