Этика. Махова Н.П. - 13 стр.

    Однако часто отдельные положения моральных кодексов создаются под воз-
действием заинтересованных организаций, объединений. Это обстоятельство не-
сёт опасность подмены моральных кодексов внеморальными инструкциями, уста-
вами. Избежать этих трудностей возможно лишь в том случае, если моральные
кодексы создаются в тесном единстве с общей моральной системой. Моральные
кодексы в конкретизированной форме должны воплощать (применительно к дан-
ной профессии) общечеловеческие принципы морали. Поэтому о профессиональ-
ной этике в широком смысле слова можно говорить как о философской науке.
Профессиональная этика не вводит новые принципы морали, а «приспосабливает»
уже известные принципы к специфическим видам профессиональной деятельно-
сти. Профессиональная этика помогает следовать моральным ценностям, реализо-
вывать их часто в необычных и сложных условиях, возникающих в различных ви-
дах профессиональной деятельности. Уместно в этой связи заметить, что, несмот-
ря на специфические черты профессиональной морали, в ней находят выражение
принципы трудовой морали и общечеловеческой. В силу этого обстоятельства
профессиональная нравственная характеристика человека не может ограничи-
ваться отношениями сугубо профессионального свойства, а должна рассматри-
ваться под углом зрения места и роли каждой профессии в жизни общества.
    Хотя возникновение отдельных профессиональных кодексов можно обнару-
жить в «глубине веков», формирование профессиональной этики как особой нау-
ки происходит последние 40–50 лет. Длительная увлечённость абстрактным ана-
лизом этических понятий уводила философов долгое время от обыденной мо-
ральной повседневности. Однако последние 10–20 лет процесс формирования
профессиональной этики становится более интенсивным. Ориентация на абст-
рактную теорию морали сменяется интересом к прикладным отраслям этики: пе-
дагогической, медицинской, экологической, юридической, этике науки, этике со-
циальной работы и др.

                             Контрольные вопросы

   1. Каковы критерии разделения наук на теоретические и прикладные?
   2. Чем обусловливается необходимость разработки прикладного этического
знания?
   3. Почему профессиональная этика может рассматриваться как разновидность
прикладной этики?
   4. Каковы задачи прикладной этики?
   5. В каких документах закреплены этические нормы, которые должны регла-
ментировать профессиональную деятельность специалиста по связям с общест-
венностью? Почему эти документы приняты?




                                     13