Этика. Махова Н.П. - 46 стр.

просов, которые инициируют размышления студента. Это позволяет создавать та-
кую ситуацию, при которой студент становится сотворцом автора текста. Это и
является целью выполнения письменной работы.
    Написание работы осуществляется в соответствии с планом. Студент после-
довательно излагает собственное понимание изученной литературы, подтвержда-
ет ту или иную позицию, выявляет вопросы, которые ещё не получили ответа.
    Оформление письменной работы. Письменная работа должна быть выпол-
нена на компьютере. Объём работы: рекомендуется примерно 1,5 печатных листа
(25 – 30 страниц). Текст должен быть тщательно вычитан. В работе должны быть
ссылки на авторов текстов. Завершает работу библиографический список. Ссылки
и библиографический список должны соответствовать Госту.

                            Рабочая программа

                   5.2.1. Цель и задачи изучения дисциплины

   Цель изучения этой дисциплины – способствование нравственному развитию
личности.
   Задачи:
   − составить представления об основных идеях классических теорий морали;
   − понимать, что существование различных моральных систем не означает су-
ществование различных моральных истин, речь идёт о разных способах их по-
стижения и истолкования;
   − знать содержание основополагающих категорий этики;
   − формирование навыков социально-этического анализа различных сторон
отношений и деятельности людей;
   − приобщение к осмыслению сложнейших коллизий нравственного миро-
ощущения и мироотношения в современном мире;
   − формирование ответственного отношения к нравственному смыслу всех
сторон жизнедеятельности человека.

                        5.2.2. Содержание дисциплины

    1. Предмет этики
    Этика – наука о морали (нравственности) как специфических формах гармо-
низации отношений социальных субъектов в целях сохранения общественного
целого как необходимого условия их жизнедеятельности и обеспечения общест-
венного и личного блага.
    Жизненный путь человека и проблемы нравственного самоопределения. Взаи-
мообусловленность нравственной культуры общества и личности, проблемы их
развития. Моральные требования общества и ответственность личности.
    Философский статус этики. Место этики в системе гуманитарного знания, в
системе мировоззрения.


                                    46