ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
123
Проведенное в 1977 г. под эгидой ЮНЕСКО одновременно в шес-
ти странах - Австрии, Бельгии, Венгрии, Польше, Швеции и Финляндии
- исследование проблемы влияния координации на продуктивность дея-
тельности научных групп показало, что координация является обяза-
тельным условием эффективности совместного научного труда. Было
обследовано 12 тыс. научных групп, занятых фундаментальными и
прикладными исследованиями в точных, естественных, медицинских,
технических и сельскохозяйственных науках. Установлено, что для
всех групп существует положительная и статистически значимая кор-
реляция между достигнутой степенью координации и эффективностью
работы группы.
В управленческой деятельности руководитель опирается на прин-
ципы и использует методы, формы и средства руководства научными
сотрудниками, пропагандируемые и используемые в нашем обществе, а
также учитывает нормы и предшествующий опыт руководства именно
совместной творческой исследовательской деятельностью. Однако
управленческая деятельность настолько сложна и разнообразна, что ру-
ководителю часто приходится принимать решения в таких нестандарт-
ных ситуациях, которые вообще не могут быть предусмотрены в прика-
зах, правилах, инструкциях и иных регламентирующих процесс взаи-
модействия документах. Поэтому
труд руководителя носит творческий
характер, что сближает его с творческим исследовательским трудом.
Психологическая компетентность руководителя это прежде все-
го знание психологии личности, а так же; закономерностей и социаль-
но-психологических механизмов функционирования группы. Посколь-
ку в системе социального управления человек представляет собой ос-
новной элемент как в управляющей, так и в
управляемой подсистеме,
знание руководителем психологии личности является одной из основ-
ных предпосылок научной организации управления совместной дея-
тельностью ученых.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- …
- следующая ›
- последняя »
