ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
125
применения волевого давления и административных мер побуждения
человека к труду, резко возрастает значение компетентности самого
индивида, его личной ответственности, дисциплинированности и ис-
полнительности в условиях совместной деятельности, т. е. все большее
значение приобретают проблемы самоуправления. Эти факторы свиде-
тельствуют о существенном возрастании роли психологических знаний
в управленческой деятельности современного руководителя, его психо-
логической компетентности. По данным некоторых исследований уста-
новлено, что именно социально-психологическая некомпетентность ру-
ководителя первичного научного коллектива в 70–90 % случаев являет-
ся основной причиной неудовлетворенности научных сотрудников со-
вместной работой.
Глубокие знания в области управления и организации совместно-
го научного труда, а также социальной психологии крайне необходимы
для руководителей особенно первичного научного коллектива, где ру-
ководитель постоянно непосредственно взаимодействует с каждым его
членом. В сфере творческой научной деятельности возникающие про-
тиворечия между уровнем духовного развития управляемой подсисте-
мы (ученый, исследовательская группа) и уровнем психологической
культуры субъекта управления (степень овладения им практическими
навыками руководства, уровень компетентности в вопросах психологии
управления) непосредственно влияют на эффективность совместной
научной деятельности. Поэтому если неквалифицированные действия
руководителя в сфере материального производства могут привести к
снижению производительности труда или ухудшению качества выпус-
каемой продукции, то в сфере духовного производства в таком случае
продуктивная творческая деятельность вообще становится не-
возможной.
Практические потребности совершенствования управления кол-
лективами обусловили появление прикладного направления этой нау-
ки - психологии управления.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- …
- следующая ›
- последняя »
