ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
97
1. Предложить одному из участников зафиксировать на листе
бумаги, разделенном пополам, свои достоинства и недостатки. Осталь-
ные участники делают по отношению к исполнителю то же самое.
2. Обработать материал, сведя индивидуальные мнения. Органи-
зовать обсуждение полученного материала, строя работу на сопостав-
лении групповой оценки и самооценки, выявляя и анализируя причины
расхождений.
Примечание. 1. Содержанием работы по этой процедуре может
быть оценка и самооценка по стандартному набору характеристик с
применением семибальной шкалы для каждой из них.
Такой набор может иметь следующий вид:
Принципиальность
Справедливость
Активность
Самокритичность
Кругозор
Умение увлечь за собой
Организованность
Ориентация на новое
Умение видеть перспективу
Организаторские умения
Чувствительность
Чувство юмора
Доброжелательность
Уважение достоинства других
Чуткость
Авторитетность
Оперативность
Компетентность
Уравновешенность
Объективность
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- …
- следующая ›
- последняя »
