Социальное значение физической культуры и спорта. Макаров А.И - 9 стр.

UptoLike

9
3. ÏÐÈÊËÀÄÍÎÅ ÇÍÀ×ÅÍÈÅ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÉ
ÊÓËÜÒÓÐÛ È ÑÏÎÐÒÀ
Èçâåñòíî, ÷òî ðåçóëüòàòèâíîñòü ìíîãèõ âèäîâ ïðîôåññèî-
íàëüíîãî òðóäà ñóùåñòâåííî çàâèñèò, êðîìå ïðî÷åãî, îò ñïåöè-
àëüíîé ôèçè÷åñêîé ïîäãîòîâëåííîñòè, ïðèîáðåòàåìîé ïðåäâà-
ðèòåëüíî ïóòåì ñèñòåìàòè÷åñêèõ çàíÿòèé ôèçè÷åñêèìè óïðàæ-
íåíèÿìè, àäåêâàòíûìè â îïðåäåëåííîì îòíîøåíèè òðåáîâàíè-
ÿì, ïðåäúÿâëÿåìûì ê ôóíêöèîíàëüíûìè âîçìîæíîñòÿìè îðãà-
íèçìà ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòüþ è åå óñëîâèÿìè.
 ðàçëè÷íûõ ñôåðàõ ïðîôåññèîíàëüíîãî òðóäà â íàñòîÿùåå
âðåìÿ íàñ÷èòûâàåòñÿ íåñêîëüêî òûñÿ÷ ïðîôåññèé, äåñÿòêè òû-
ñÿ÷ ñïåöèàëüíîñòåé, ñóùåñòâóþò ïðîôåññèè, òðåáóþùèå ïðå-
äåëüíîé èëè áëèçêîé ê íåé ìîáèëèçàöèè ôèçè÷åñêèõ ñïîñîá-
íîñòåé, ìîðàëüíî-âîëåâûõ êà÷åñòâ. Ýòî ãëàâíûì îáðàçîì ïðî-
ôåññèè, îñëîæíåííûå ýêñòðåìàëüíûìè óñëîâèÿìè äåÿòåëüíîñ-
òè — èñïûòàòåëè ëåòíîé èëè èíîé òðàíñïîðòíî-ñêîðîñòíîé
òåõíèêè, ïðîôåññèîíàëüíûå âîåííîñëóæàùèå, îïåðàòèâíûå
ðàáîòíèêè ñëåäñòâåííûõ îðãàíîâ ñèñòåìû ÌÂÄ è ÔÑÁ, ïîæàð-
íûå, âîäîëàçû è ò. ä.
Äëÿ äîñòèæåíèÿ âûñîêîé ðåçóëüòàòèâíîñòè â óêàçàííûõ è
àíàëîãè÷íûõ âèäàõ òðóäà íóæíà ñïåöèàëüíî îðèåíòèðîâàííàÿ
ôèçè÷åñêàÿ ïîäãîòîâêà.
Ñóòü îñíîâíûõ çàäà÷, ðåøàåìûõ â ïðîöåññå ïðîôåññèîíàëü-
íî-ïðèêëàäíîé ôèçè÷åñêîé ïîäãîòîâêè, çàêëþ÷àåòñÿ â òîì,
÷òîáû:
1) ïîïîëíèòü è óñîâåðøåíñòâîâàòü èíäèâèäóàëüíûé ôîíä
äâèãàòåëüíûõ óìåíèé, íàâûêîâ è ôèçêóëüòóðíî-îáðàçîâàòåëü-
íûõ çíàíèé, ñïîñîáñòâóþùèõ îñâîåíèþ èçáðàííîé ïðîôåññèè;
2) èíòåíñèôèöèðîâàòü ðàçâèòèå ïðîôåññèîíàëüíî âàæíûõ
ôèçè÷åñêèõ è íåïîñðåäñòâåííî ñâÿçàííûõ ñ íèìè ñïîñîáíîñ-
òåé è êà÷åñòâ èíäèâèäà, îò êîòîðûõ ñóùåñòâåííî çàâèñèò íå
òîëüêî ðåçóëüòàòèâíîñòü ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè è åå
ñîâåðøåíñòâîâàíèå, íî è àäåêâàòíîñòü ïîâåäåíèÿ ïðè âåðîÿò-
íûõ â íåé ýêñòðåìàëüíûõ ñèòóàöèÿõ;
3) ïîâûñèòü ñòåïåíü ðåçèñòåíòíîñòè îðãàíèçìà ïî îòíî-
øåíèþ ê íåáëàãîïðèÿòíûì âîçäåéñòâèÿì ñðåäîâûõ óñëîâèé, â
êîòîðûõ ïðîòåêàåò òðóäîâàÿ äåÿòåëüíîñòü, ñîäåéñòâîâàòü óâåëè-
    3. ÏÐÈÊËÀÄÍÎÅ ÇÍÀ×ÅÍÈÅ ÔÈÇÈ×ÅÑÊÎÉ
             ÊÓËÜÒÓÐÛ È ÑÏÎÐÒÀ

     Èçâåñòíî, ÷òî ðåçóëüòàòèâíîñòü ìíîãèõ âèäîâ ïðîôåññèî-
íàëüíîãî òðóäà ñóùåñòâåííî çàâèñèò, êðîìå ïðî÷åãî, îò ñïåöè-
àëüíîé ôèçè÷åñêîé ïîäãîòîâëåííîñòè, ïðèîáðåòàåìîé ïðåäâà-
ðèòåëüíî ïóòåì ñèñòåìàòè÷åñêèõ çàíÿòèé ôèçè÷åñêèìè óïðàæ-
íåíèÿìè, àäåêâàòíûìè â îïðåäåëåííîì îòíîøåíèè òðåáîâàíè-
ÿì, ïðåäúÿâëÿåìûì ê ôóíêöèîíàëüíûìè âîçìîæíîñòÿìè îðãà-
íèçìà ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòüþ è åå óñëîâèÿìè.
      ðàçëè÷íûõ ñôåðàõ ïðîôåññèîíàëüíîãî òðóäà â íàñòîÿùåå
âðåìÿ íàñ÷èòûâàåòñÿ íåñêîëüêî òûñÿ÷ ïðîôåññèé, äåñÿòêè òû-
ñÿ÷ ñïåöèàëüíîñòåé, ñóùåñòâóþò ïðîôåññèè, òðåáóþùèå ïðå-
äåëüíîé èëè áëèçêîé ê íåé ìîáèëèçàöèè ôèçè÷åñêèõ ñïîñîá-
íîñòåé, ìîðàëüíî-âîëåâûõ êà÷åñòâ. Ýòî ãëàâíûì îáðàçîì ïðî-
ôåññèè, îñëîæíåííûå ýêñòðåìàëüíûìè óñëîâèÿìè äåÿòåëüíîñ-
òè — èñïûòàòåëè ëåòíîé èëè èíîé òðàíñïîðòíî-ñêîðîñòíîé
òåõíèêè, ïðîôåññèîíàëüíûå âîåííîñëóæàùèå, îïåðàòèâíûå
ðàáîòíèêè ñëåäñòâåííûõ îðãàíîâ ñèñòåìû ÌÂÄ è ÔÑÁ, ïîæàð-
íûå, âîäîëàçû è ò. ä.
     Äëÿ äîñòèæåíèÿ âûñîêîé ðåçóëüòàòèâíîñòè â óêàçàííûõ è
àíàëîãè÷íûõ âèäàõ òðóäà íóæíà ñïåöèàëüíî îðèåíòèðîâàííàÿ
ôèçè÷åñêàÿ ïîäãîòîâêà.
     Ñóòü îñíîâíûõ çàäà÷, ðåøàåìûõ â ïðîöåññå ïðîôåññèîíàëü-
íî-ïðèêëàäíîé ôèçè÷åñêîé ïîäãîòîâêè, çàêëþ÷àåòñÿ â òîì,
÷òîáû:
     1) ïîïîëíèòü è óñîâåðøåíñòâîâàòü èíäèâèäóàëüíûé ôîíä
äâèãàòåëüíûõ óìåíèé, íàâûêîâ è ôèçêóëüòóðíî-îáðàçîâàòåëü-
íûõ çíàíèé, ñïîñîáñòâóþùèõ îñâîåíèþ èçáðàííîé ïðîôåññèè;
     2) èíòåíñèôèöèðîâàòü ðàçâèòèå ïðîôåññèîíàëüíî âàæíûõ
ôèçè÷åñêèõ è íåïîñðåäñòâåííî ñâÿçàííûõ ñ íèìè ñïîñîáíîñ-
òåé è êà÷åñòâ èíäèâèäà, îò êîòîðûõ ñóùåñòâåííî çàâèñèò íå
òîëüêî ðåçóëüòàòèâíîñòü ïðîôåññèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè è åå
ñîâåðøåíñòâîâàíèå, íî è àäåêâàòíîñòü ïîâåäåíèÿ ïðè âåðîÿò-
íûõ â íåé ýêñòðåìàëüíûõ ñèòóàöèÿõ;
     3) ïîâûñèòü ñòåïåíü ðåçèñòåíòíîñòè îðãàíèçìà ïî îòíî-
øåíèþ ê íåáëàãîïðèÿòíûì âîçäåéñòâèÿì ñðåäîâûõ óñëîâèé, â
êîòîðûõ ïðîòåêàåò òðóäîâàÿ äåÿòåëüíîñòü, ñîäåéñòâîâàòü óâåëè-

                             9