ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Учебно-методическое пособие «Образование во Франции»
предназначено для студентов вуза, изучающих французский язык и
культуру Франции в рамках освоения специальности «Теория и
методика преподавания иностранных языков и культур». Пособие
преследует 2 цели: ознакомление студентов с социокультурными
аспектами страны изучаемого языка (освоение тематически
сгруппированного материала по организации образования во
Франции) и стимулирование речевой деятельности обучающихся
на основе изучения информации, отвечающей интересам студентов
и близкой к их личному опыту обучения в школе и вузе.
Пособие содержит аналитико-информационные материалы из
французской прессы конца 20 – начала 21 века (газеты и
периодика). Тексты снабжены словниками и заданиями для
самостоятельной работы студентов. Пособие призвано
стимулировать самостоятельную работу студентов. Лексико-
грамматический материал пособия соответствует уровню,
предъявляемому к лингвистической компетенции студентов
старших курсов факультета иностранных языков. В пособие
включены упражнения по снятию трудностей семантизации и
контролю усвоения содержания и лексики текста.
Наиболее оптимальной представляется следующая
последовательность организации самостоятельной работы
студентов с материалом пособия:
1. Первичное прочтение текста.
2. Изучение тематического словаря, следующего за текстом и
самостоятельная работа с большим франко-русским словарем, а
также со словарями Robert и Grévisse.
3. Повторное чтение текста, выполнение упражнений типа «Vrai ou
faux» и упражнений по заполнению лакун и по тренировке
отдельных речевых образцов.
4. Ответы на вопросы по тексту, пересказ текста.
5. Выполнение упражнений по переводу с целью самоконтроля
усвоения лексики.
Пособие может быть эффективно использовано на занятиях
по практике французского языка. Оно представляет интерес для
студентов, преподавателей французского языка и широкого круга
специалистов, интересующихся лингвострановедением.
Авторы
Education en France.
3
Учебно-методическое пособие «Образование во Франции»
предназначено для студентов вуза, изучающих французский язык и
культуру Франции в рамках освоения специальности «Теория и
методика преподавания иностранных языков и культур». Пособие
преследует 2 цели: ознакомление студентов с социокультурными
аспектами страны изучаемого языка (освоение тематически
сгруппированного материала по организации образования во
Франции) и стимулирование речевой деятельности обучающихся
на основе изучения информации, отвечающей интересам студентов
и близкой к их личному опыту обучения в школе и вузе.
Пособие содержит аналитико-информационные материалы из
французской прессы конца 20 – начала 21 века (газеты и
периодика). Тексты снабжены словниками и заданиями для
самостоятельной работы студентов. Пособие призвано
стимулировать самостоятельную работу студентов. Лексико-
грамматический материал пособия соответствует уровню,
предъявляемому к лингвистической компетенции студентов
старших курсов факультета иностранных языков. В пособие
включены упражнения по снятию трудностей семантизации и
контролю усвоения содержания и лексики текста.
Наиболее оптимальной представляется следующая
последовательность организации самостоятельной работы
студентов с материалом пособия:
1. Первичное прочтение текста.
2. Изучение тематического словаря, следующего за текстом и
самостоятельная работа с большим франко-русским словарем, а
также со словарями Robert и Grévisse.
3. Повторное чтение текста, выполнение упражнений типа «Vrai ou
faux» и упражнений по заполнению лакун и по тренировке
отдельных речевых образцов.
4. Ответы на вопросы по тексту, пересказ текста.
5. Выполнение упражнений по переводу с целью самоконтроля
усвоения лексики.
Пособие может быть эффективно использовано на занятиях
по практике французского языка. Оно представляет интерес для
студентов, преподавателей французского языка и широкого круга
специалистов, интересующихся лингвострановедением.
Авторы
Education en France.
3
