Образование во Франции: лингвокультурные аспекты. Макарова Л.С - 38 стр.

3. Travaillez le modèle suivant:
On imagine mal que ... + Subj. - Трудно представить себе, что...
Трудно представить себе, что студент…
… не пропустил ни одного занятия
… выбрал самые трудные предметы
… любит сдавать экзамены
... знает хорошо все предметы.
… хорошо выучил 5 языков.
… может сочетать учебу с работой.
… хочет работать во время выходных.
… не хочет получать стипендию.
… отказывается от каникул.
Qu’est-ce que vous imaginez mal ?

4. Quelles sont les difficultés de l’enseignement russe ? Selon vous, à
quoi elles tiennent ?

Dossier 5. VIE SCOLAIRE
Collèges et lycées sont dirigés par un Principal et un Proviseur nommés
par l'académie et validés par le Ministère de l'Ed. Nat. Ces dirigeants sont
aidés dans leur mission par un conseil d'établissement où entrent les
représentants de l'administration, des enseignants, des parents, des élèves
et quelque personnalités locales. Le conseil vote le budget et le règlement
intérieur de l'établissement, donne des avis différents et des suggestions
aux chefs d'établissements sur le fonctionnement pédagogique et la
discipline. Au besoin s'il le faut, il peut siéger en tant que «Conseil de
discipline» qui sanctionne les fautes graves commises par les élèves.
Si le poste du Proviseur est occupé par une femme on l'appelle "la
Directrice". L'adjoint du chef d'établissement est un censeur (recruté
parmi les professeurs). Il est responsable du régime inférieur, de la
discipline et de l'organisation des classes. Il remplace le Proviseur en son
absence.
Tous les trimestres le Proviseur réunit un Conseil des professeurs pour
examiner le comportement scolaire de chaque élève et le guider dans son
orientation. Pendant toute la durée des études les profs qui enseignent
dans la même classe se réunissent périodiquement en conseil de classe
sous la direction du prof principal. Ils examinent des questions
pédagogiques intéressant la vie de la classe. Les représentants des parents
et des élèves participent à ces réunions. Les conseils de classe font leur
proposition aux Conseil d'orientations qui recommandent aux sections 1,
2 ou 3 des élèves des collèges.
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