ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
12
Задание № 25. Проанализируйте приведенные ниже примеры. Какие ме-
ханизмы психологической защиты работают в каждой конкретной ситуации?
1. Агрессивный молодой человек становится звездой бокса.
2. Мужчина заявляет, что был бы счастлив прийти на встречу, сулящую
ему работу, но забывает туда явиться .
3. Студент оправдывает свой провал на экзамене недостатком времени
для ответа или тем , что в билете были вопросы «на засыпку» .
4. Мужчина подозревает жену в измене, хотя бессознательно он сам хо-
тел бы изменить ей .
5. Молодая женщина избегает всяких контактов с мужчинами; под гип-
нозом она рассказывает, что в детстве подверглась сексуальной агрессии со
стороны своего дяди – событие, о котором в сознательном состоянии она со -
вершенно не помнит.
6. Мужчина, воспитанный властным отцом , становится активистом од -
ного из общественных движений протеста.
7. Во время волнения человека тянет покурить.
8. Агрессивный человек ведет себя слишком вежливо по отношению к
другим .
9. Женщина, которая не может иметь ребенка, становится образцовой
патронажной сестрой .
10. Человек не признается самому себе, что он не удовлетворен своей
должностью , и ему кажется , что все недовольны его работой .
11. Некая мать чрезмерно заботится о своем ребенке, о котором во время
беременности она даже и думать не хотела.
12. В одном африканском племени бытует легенда, что тот, кто услышит
шум водопада, умрет. Ни один представитель племени никогда не слышал шу-
ма падающей воды .
Задание № 26. Охарактеризуйте взгляды З. Фрейда на психическое разви-
тие. Какую роль в развитии играет либидо? Заполните предложенную таблицу.
Таблица 5
Стадии психосексуального развития по З. Фрейду
Стадия Возрастной
период
Зона сосредо-
точения либидо
Решаемые задачи и приобретаемый
опыт
Задание № 27. Проанализируйте приведенные ниже примеры. Какие пути
преодоления чувства недостаточности в них проявляются ?
1. По дороге в школу В . Адлеру, как он пишет, нужно было проходить
через кладбище: «Каждый раз я этого боялся и с большим неудовольствием на-
блюдал , как другие дети беспечно шли через кладбище, в то время как я совер -
шал шаг за шагом , исполненный тревоги и ужаса. Кроме невыносимого страха,
12 Задание № 25. Проанализируйте приведенные ниже примеры. Какие ме- ханизмы психологической защиты работают в каждой конкретной ситуации? 1. Агрессивный молодой человек становится звездой бокса. 2. Мужчина заявляет, что был бы счастлив прийти на встречу, сулящую ему работу, но забывает туда явиться. 3. Студент оправдывает свой провал на экзамене недостатком времени для ответа или тем, что в билете были вопросы «на засыпку». 4. Мужчина подозревает жену в измене, хотя бессознательно он сам хо- тел бы изменить ей. 5. Молодая женщина избегает всяких контактов с мужчинами; под гип- нозом она рассказывает, что в детстве подверглась сексуальной агрессии со стороны своего дяди – событие, о котором в сознательном состоянии она со- вершенно не помнит. 6. Мужчина, воспитанный властным отцом, становится активистом од- ного из общественных движений протеста. 7. Во время волнения человека тянет покурить. 8. Агрессивный человек ведет себя слишком вежливо по отношению к другим. 9. Женщина, которая не может иметь ребенка, становится образцовой патронажной сестрой. 10. Человек не признается самому себе, что он не удовлетворен своей должностью, и ему кажется, что все недовольны его работой. 11. Некая мать чрезмерно заботится о своем ребенке, о котором во время беременности она даже и думать не хотела. 12. В одном африканском племени бытует легенда, что тот, кто услышит шум водопада, умрет. Ни один представитель племени никогда не слышал шу- ма падающей воды. Задание № 26. Охарактеризуйте взгляды З. Фрейда на психическое разви- тие. Какую роль в развитии играет либидо? Заполните предложенную таблицу. Таблица 5 Стадии психосексуального развития по З. Фрейду Стадия Возрастной Зона сосредо- Решаемые задачи и приобретаемый период точения либидо опыт Задание № 27. Проанализируйте приведенные ниже примеры. Какие пути преодоления чувства недостаточности в них проявляются? 1. По дороге в школу В. Адлеру, как он пишет, нужно было проходить через кладбище: «Каждый раз я этого боялся и с большим неудовольствием на- блюдал, как другие дети беспечно шли через кладбище, в то время как я совер- шал шаг за шагом, исполненный тревоги и ужаса. Кроме невыносимого страха,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »