История психологии. Макушина О.П. - 14 стр.

                                    14


      Задание № 31. Для повторения и закрепления пройденного материала от-
ветьте на предложенные вопросы.

                          Вопросы для самоконтроля

      1. Раскройте законы научения Э. Торндайка.
      2. Каким образом случай «умного Ганса» повлиял на общественное ми-
ровоззрение и на развитие бихевиоризма?
      3. Сравните концепцию И.П. Павлова об условных рефлексах с идеей о
сочетательных рефлексах В.М. Бехтерева. Каким образом работы этих двух
ученых повлияли на развитие бихевиоризма?
      4. Почему Д. Уотсон счел необходимым исключить сознание из предме-
та психологии?
      5. Каким образом методология Д. Уотсона продолжала атомистические
и механистические традиции?
      6. В чем суть понятия научения? Как понимает научение Д. Уотсон?
      7. Оцените возможности и границы управления поведением в бихевио-
ризме.
      8. Обсудите причины популярности бихевиоризма Д. Уотсона.
      9. В чем сходство и различие между подходами к пониманию мышле-
ния в бихевиоризме и гештальтпсихологии?
      10. Как объясняется психическое развитие в гештальтпсихологии?
      11. С каких позиций сторонники гештальтпсихологии критиковали взгля-
ды В. Вундта?
      12. Что такое фи-феномен? Почему явление фи-феномена не может быть
объяснено с позиций теории В. Вундта?
      13. Какие факторы препятствовали распространению гештальтпсихоло-
гии в США после эмиграции туда основателей Берлинской школы?
      14. Каким образом принципы гештальтпсихологии проявились в теории
К. Левина?
      15. Какие принципы легли в основу теории З. Фрейда?
      16. В чем заключаются особенности предмета и метода психоаналитиче-
ского направления?
      17. Сравните представления З. Фрейда, К. Юнга и А. Адлера о структуре
и развитии личности.
      18. Каким образом трансформировал К. Юнг подход З. Фрейда к симво-
лической интерпретации данных психоанализа?
      19. Сравните подходы К. Юнга и А. Адлера к типологии личности.
      20. Укажите сходные черты в возникновении бихевиоризма и гештальт-
психологии. В чем особенности возникновения психоанализа?

     Задание № 32. Дайте определения следующим понятиям: позитивизм,
тропизм, рефлекс, коннекционизм, проблемный ящик, научение, респондентное
поведение, гештальт, феноменология, инсайт, изоморфизм, фи-феномен, транс-
позиция, прегнантность, комплекс-качество, годологическое пространство, по-