Практикум по методике преподавания информатики. Малева А.А - 11 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГПУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

19
3 Подготовьте описание нетрадиционной формы контроля
и разработайте соответствующий фрагмент урока.
1. Нетрадиционные уроки проверки и учета знаний и умений:
урок-викторина, урок-зачет, урок-игра (КВН, «Что? Где? Когда?»,
«Поле чудес», «Счастливый случай»), урок-конкурс, урок-
конференция, отчет об исследовании, урок - смотр знаний, урок-
соревнование, урок - творческий отчёт, урок-эстафета
2.
Нетрадиционные элементы урока: интернет-тестирование,
информатический лабиринт, решение кроссвордов и головоломок и т.д.
3. Нетрадиционные формы оценки учебных достижений: защита
творческих работ и проектов, портфолио как набор образовательных
продуктов (реализованных проектов) ученика.
4 Составьте схему классификации форм и методов провер-
ки и контроля знаний учащихся.
Литература:
1. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. – Минск:
Вышэйшая школа, 1998. – 431 с.
2. Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информатики. –
М.: Академия, 2001. – 624 с.
3. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики. –
Воронеж: ВГПУ, 2005. – 271 с.
4. Хуторской А.В. Практикум
по дидактике и современным ме-
тодикам обучения. – СПб.: Питер, 2004. – 541 с.
5. Хуторской А.В. Современная дидактика. – СПб.: Питер, 2001.
– 544 с.
20
Лабораторная работа № 5
«Планирование учебного процесса по информатике»
Цель
: на основе анализа учебных программ по информатике и ИКТ
сформировать умение составления календарного плана учебной
работы; выделения основных знаний, умений и навыков, приоб-
ретаемых учащимися, при изучении каждой темы.
1 Составьте календарный план учебно-воспитательной ра-
боты по информатике.
1. Выберите учебник (учебно-методический комплект), раздел
курса информатики.
2. Составьте примерный календарный план учебно-воспитатель-
ной работы по информатике на одно полугодие учебного года, вклю-
чающий выбранный Вами раздел, в соответствии с Таблицей 3 (при-
мерная структура курса информатики представлена в Таблице 4).
2 Составьте тематическое планирование учебной деятель-
ности учителя информатики на текущее полугодие (для любого
класса) в соответствии с Таблицей 5.
3 Составьте ожидаемые результаты обучения (по преды-
дущему планированию) по следующему плану:
1. Тема: «Элементы логики»
Учащиеся должны знать:
• суть понятий высказывания, утверждения, рассуждения, умо-
заключения, логического выражения;
• таблицы истинности основных логических операций: конъ-
юнкции, дизъюнкции, отрицания;
• правило построения таблиц истинности сложных логических
выражений; 
                                 19                                                                  20
      3 Подготовьте описание нетрадиционной формы контроля                                     Лабораторная работа № 5
и разработайте соответствующий фрагмент урока.                         «Планирование учебного процесса по информатике»

      1. Нетрадиционные уроки проверки и учета знаний и умений:
                                                                      Цель: на основе анализа учебных программ по информатике и ИКТ
урок-викторина, урок-зачет, урок-игра (КВН, «Что? Где? Когда?»,
                                                                            сформировать умение составления календарного плана учебной
«Поле чудес», «Счастливый случай»), урок-конкурс, урок-
                                                                            работы; выделения основных знаний, умений и навыков, приоб-
конференция, отчет об исследовании, урок - смотр знаний, урок-
                                                                            ретаемых учащимися, при изучении каждой темы.
соревнование, урок - творческий отчёт, урок-эстафета
      2. Нетрадиционные элементы урока: интернет-тестирование,              1 Составьте календарный план учебно-воспитательной ра-
информатический лабиринт, решение кроссвордов и головоломок и т.д.    боты по информатике.
      3. Нетрадиционные формы оценки учебных достижений: защита
творческих работ и проектов, портфолио как набор образовательных            1. Выберите учебник (учебно-методический комплект), раздел
продуктов (реализованных проектов) ученика.                           курса информатики.
                                                                            2. Составьте примерный календарный план учебно-воспитатель-
      4 Составьте схему классификации форм и методов провер-          ной работы по информатике на одно полугодие учебного года, вклю-
ки и контроля знаний учащихся.                                        чающий выбранный Вами раздел, в соответствии с Таблицей 3 (при-
                                                                      мерная структура курса информатики представлена в Таблице 4).
                          Литература:                                       2 Составьте тематическое планирование учебной деятель-
      1. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. – Минск:      ности учителя информатики на текущее полугодие (для любого
          Вышэйшая школа, 1998. – 431 с.                              класса) в соответствии с Таблицей 5.
      2. Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информатики. –
          М.: Академия, 2001. – 624 с.                                      3 Составьте ожидаемые результаты обучения (по преды-
      3. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики. –        дущему планированию) по следующему плану:
          Воронеж: ВГПУ, 2005. – 271 с.
                                                                            1. Тема: «Элементы логики»
      4. Хуторской А.В. Практикум по дидактике и современным ме-
                                                                            Учащиеся должны знать:
          тодикам обучения. – СПб.: Питер, 2004. – 541 с.
                                                                            • суть понятий высказывания, утверждения, рассуждения, умо-
      5. Хуторской А.В. Современная дидактика. – СПб.: Питер, 2001.
                                                                      заключения, логического выражения;
          – 544 с.
                                                                            • таблицы истинности основных логических операций: конъ-
                                                                      юнкции, дизъюнкции, отрицания;
                                                                            • правило построения таблиц истинности сложных логических
                                                                      выражений;

Страницы