ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
25
учебного материала; все задания, задачи, упражнения и т.д. с подроб-
ным решением.
При этом должно быть показано:
1) как будет проведена проверка домашнего задания (желатель-
но, чтобы домашнее задание подводило учащихся к изучению новой
темы, а проверка носила обучающий характер);
2) кто будет опрошен, по каким вопросам;
3) какая фронтальная работа
будет проведена с классом;
4) как будет сообщен новый материал:
- какое введение будет сделано;
- что будет изложено самим учителем, что должны выполнить
учащиеся;
- вопросы, которые будут поставлены учителем, и ожидаемые на
них ответы;
- какие наглядные пособия будут использованы, когда и как бу-
дут показаны;
- какие выводы будут сделаны, что
необходимо усвоить учени-
кам в результате работы;
5) как будет проведено закрепление пройденного материала на
уроке, как выявляется понимание учениками нового материала и связь
его с ранее пройденным;
6) если будет проводиться самостоятельная работа, то каково ее
содержание, какие указания по ее проведению будут сделаны, как
осуществляется проверка;
7) какое и когда
будет дано домашнее задание, какие пояснения
к нему будут даны;
8) подведение итогов урока (что нового узнали на уроке, харак-
теристика работы класса и отдельных учащихся).
Литература:
1. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики. –
Воронеж: ВГПУ, 2005. – 271 с.
26
Лабораторная работа № 7
«Внеклассная работа по информатике в школе»
Цели: 1) изучить возможности и функции внеклассной работы для
формирования личности учащихся
2) сформировать умение разработки внеклассных мероприятий.
Вопросы для обсуждения:
1. Формы и виды внеклассной работы.
2. Особенности внеклассной работы по информатике.
3. Методика организации внеклассной работы.
1 Выполните в тетради:
1. Разработайте материалы для внеклассной работы по выбран-
ной Вами теме.
2. Разработайте план внеклассного мероприятия.
2 Составьте планирование внеклассной деятельности на
текущий учебный год (для выбранного класса) по таблице 7.
Примечания:
1) Факультативные занятия проводятся 1 раз в месяц.
2) Желательно, чтобы темы факультативных занятий были свя-
заны с изучаемым программным материалом.
Литература:
1. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. – Минск:
Вышэйшая школа, 1998. – 431 с.
2. Лапчик М.П. и др. Методика
преподавания информатики. –
М.: Академия, 2001. – 624 с.
3. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики. –
Воронеж: ВГПУ, 2005. – 271 с.
4. Малев В.В., Малева А.А. Внеклассная работа по информати-
ке. — Воронеж: ВГПУ, 2003. — 152 с.
25 26 учебного материала; все задания, задачи, упражнения и т.д. с подроб- Лабораторная работа № 7 ным решением. «Внеклассная работа по информатике в школе» При этом должно быть показано: 1) как будет проведена проверка домашнего задания (желатель- Цели: 1) изучить возможности и функции внеклассной работы для но, чтобы домашнее задание подводило учащихся к изучению новой формирования личности учащихся темы, а проверка носила обучающий характер); 2) сформировать умение разработки внеклассных мероприятий. 2) кто будет опрошен, по каким вопросам; Вопросы для обсуждения: 3) какая фронтальная работа будет проведена с классом; 1. Формы и виды внеклассной работы. 4) как будет сообщен новый материал: 2. Особенности внеклассной работы по информатике. - какое введение будет сделано; 3. Методика организации внеклассной работы. - что будет изложено самим учителем, что должны выполнить учащиеся; 1 Выполните в тетради: - вопросы, которые будут поставлены учителем, и ожидаемые на 1. Разработайте материалы для внеклассной работы по выбран- них ответы; ной Вами теме. - какие наглядные пособия будут использованы, когда и как бу- 2. Разработайте план внеклассного мероприятия. дут показаны; - какие выводы будут сделаны, что необходимо усвоить учени- 2 Составьте планирование внеклассной деятельности на кам в результате работы; текущий учебный год (для выбранного класса) по таблице 7. 5) как будет проведено закрепление пройденного материала на Примечания: уроке, как выявляется понимание учениками нового материала и связь 1) Факультативные занятия проводятся 1 раз в месяц. его с ранее пройденным; 2) Желательно, чтобы темы факультативных занятий были свя- 6) если будет проводиться самостоятельная работа, то каково ее заны с изучаемым программным материалом. содержание, какие указания по ее проведению будут сделаны, как Литература: осуществляется проверка; 1. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. Минск: 7) какое и когда будет дано домашнее задание, какие пояснения Вышэйшая школа, 1998. 431 с. к нему будут даны; 2. Лапчик М.П. и др. Методика преподавания информатики. 8) подведение итогов урока (что нового узнали на уроке, харак- М.: Академия, 2001. 624 с. теристика работы класса и отдельных учащихся). 3. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики. Литература: Воронеж: ВГПУ, 2005. 271 с. 1. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики. 4. Малев В.В., Малева А.А. Внеклассная работа по информати- Воронеж: ВГПУ, 2005. 271 с. ке. Воронеж: ВГПУ, 2003. 152 с.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »