Практикум по методике преподавания информатики. Малева А.А - 66 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГПУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

124
Вопросы к зачетам и экзаменам
Общая методика
1. Информатика как наука и учебный предмет в школе. История
обучения информатики в школе.
2. Методическая система обучения информатике в школе, общая
характеристика ее основных компонентов.
3. Цели и задачи обучения информатике в школе. Педагогические
функции курса информатики.
4. Структура обучения информатике в средней общеобразователь-
ной школе.
5. Нормативные документы по
преподаванию школьного курса
информатики.
6. Пропедевтика основ информатики в начальной школе.
7. Базовый курс школьной информатики.
8. Дифференцированное обучение информатике на старшей ступе-
ни школы.
9. Анализ учебных и методических пособий курса информатики.
10. Планирование учебного процесса по курсу информатики.
11. Особенности урока информатики.
12. Структура урока информатики. Типы урока.
13. Формы обучения.
14. Методы обучения.
15. Подготовка учителя к проведению урока информатики.
16. Домашняя работа по информатике.
17. Организация проверки и оценки результатов обучения.
18. Методика использования аудиовизуальных и технических СО.
19. Сущность, функции, цели и задачи внеклассной работы по ин-
форматике.
20. Планирование, содержание и особенности внеклассной работы
по
информатике.
125
21. Принципы организации, формы и средства внеклассной работы
по информатике.
22. Кабинет информатики. Организация работы в кабинете инфор-
матики. Техника безопасности.
23. Режимы учебных занятий в кабинете информатики.
24. Помещение кабинета информатики.
25. Кабинет информатики: рабочие места учащихся и преподавате-
ля.
26. Материально-техническая база кабинета информатики.
27. Система средств обучения
курсу информатики.
28. Программное обеспечение курса информатики.
Частная методика
(методика изучения основных разделов курса информатики)
При подготовке ответа на вопросы по частной методике
преподавания конкретных содержательно-структурных компо-
нентов рекомендуем обратить внимание на следующие моменты:
Место темы в курсе информатики и в системе школьных об-
разовательных дисциплин. Межпредметные связи.
Фактическое содержание учебного материала в соответст-
вии с ГОС. Требования к уровню подготовки учащихся.
v Возрастные особенности изучения материала. Учет сущест-
вующих тенденций: раннего начала изучения информатики (начальные
классы), переноса базового курса информатики в среднее звено, пред-
профильного и профильного обучения.
Варианты тематического планирования – в зависимости от
технической оснащенности школы, количества выделенных на изуче-
ние информатики учебных часов, продолжительности изучения ин-
форматики, уровня специализации школы в целом и конкретного клас-
са и т.д. 
                            124                                                                  125
                       Вопросы к зачетам и экзаменам               21. Принципы организации, формы и средства внеклассной работы
                                                                       по информатике.
                    Общая методика                                 22. Кабинет информатики. Организация работы в кабинете инфор-
                                                                       матики. Техника безопасности.
1. Информатика как наука и учебный предмет в школе. История
                                                                   23. Режимы учебных занятий в кабинете информатики.
    обучения информатики в школе.
                                                                   24. Помещение кабинета информатики.
2. Методическая система обучения информатике в школе, общая
                                                                   25. Кабинет информатики: рабочие места учащихся и преподавате-
    характеристика ее основных компонентов.
                                                                       ля.
3. Цели и задачи обучения информатике в школе. Педагогические
                                                                   26. Материально-техническая база кабинета информатики.
    функции курса информатики.
                                                                   27. Система средств обучения курсу информатики.
4. Структура обучения информатике в средней общеобразователь-
                                                                   28. Программное обеспечение курса информатики.
    ной школе.
5. Нормативные документы по преподаванию школьного курса                            Частная методика
    информатики.                                                 (методика изучения основных разделов курса информатики)
6. Пропедевтика основ информатики в начальной школе.
                                                                       При подготовке ответа на вопросы по частной методике
7. Базовый курс школьной информатики.
                                                                 преподавания конкретных содержательно-структурных компо-
8. Дифференцированное обучение информатике на старшей ступе-
                                                                 нентов рекомендуем обратить внимание на следующие моменты:
    ни школы.
9. Анализ учебных и методических пособий курса информатики.            � Место темы в курсе информатики и в системе школьных об-
10. Планирование учебного процесса по курсу информатики.         разовательных дисциплин. Межпредметные связи.
11. Особенности урока информатики.                                     �    Фактическое содержание учебного материала в соответст-
12. Структура урока информатики. Типы урока.
                                                                 вии с ГОС. Требования к уровню подготовки учащихся.
13. Формы обучения.
                                                                       �   Возрастные особенности изучения материала. Учет сущест-
14. Методы обучения.
                                                                 вующих тенденций: раннего начала изучения информатики (начальные
15. Подготовка учителя к проведению урока информатики.
                                                                 классы), переноса базового курса информатики в среднее звено, пред-
16. Домашняя работа по информатике.
                                                                 профильного и профильного обучения.
17. Организация проверки и оценки результатов обучения.
18. Методика использования аудиовизуальных и технических СО.           �   Варианты тематического планирования – в зависимости от
19. Сущность, функции, цели и задачи внеклассной работы по ин-   технической оснащенности школы, количества выделенных на изуче-
    форматике.                                                   ние информатики учебных часов, продолжительности изучения ин-
20. Планирование, содержание и особенности внеклассной работы    форматики, уровня специализации школы в целом и конкретного клас-
    по информатике.                                              са и т.д.

Страницы