Инженерная педагогика. Малыгин Е.Н - 17 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

д) Протоколы и акты.
Наличие приложений позволяет автору более глубоко изложить научную сущность работы, в том
числе и диссертации, так как объем приложений в них не ограничивается.
Библиография завершает диссертацию и располагается (в целях удобства многократного обращения
к ней) в конце работы. Основные рекомендации к ее составлению сводятся к следующему.
а) Указываемые источники должны иметь непосредственное отношение к работе, а число их не
слишком велико. Понятие "непосредственное отношение" несколько расплывчато, и решение по этому
вопросу характеризует чувство автора. Однако всегда необходимо учитывать, что библиография – это
не перечень всех известных автору работ.
б) Источники должны быть адекватны уровню работы. Так, ссылка в диссертации на научно-
популярный журнал вряд ли может быть уместной.
в) Источники целесообразно располагать по алфавиту или по мере ссылок на них в тексте работы.
При этом классики философии и науки обычно располагаются в начале списка, что, впрочем, совпадает,
как правило, с очередностью ссылок по тексту.
г) Библиография должна быть построена строго по установленному государственному стандарту с
точностью до точек, запятых и кавычек.
Основные документы, предоставляемые магистром в Государственную аттестационную комиссию
Полностью подготовленная к защите магистерская диссертация представляется научному руково-
дителю, который еще раз просматривает такую работу в целом. Свои соображения он излагает в пись-
менном заключении. Оно пишется в произвольной форме, однако все же можно выявить и некоторые
общие положения.
Прежде всего в заключении указывается на соответствие выполненной диссертации специально-
стям и отрасли науки, по которым Государственной аттестационной комиссии предоставлено право
проведения защиты магистерских диссертаций.
Затем научный руководитель кратко характеризует проделанную работу, отмечает ее актуальность,
теоретический уровень и практическую значимость, полноту, глубину и оригинальность решения по-
ставленных вопросов, а также дает оценку готовности такой работы к защите. Заканчивается письмен-
ное заключение научного руководителя указанием на степень соответствия ее требованиям, предъяв-
ляемым к выпускным работам магистратуры.
Магистерская диссертация подвергается обязательному рецензированию. Рецензент назначается из
специалистов той области знания, по тематике которой выполнено диссертационное исследование. Та-
кой рецензент обязан провести квалифицированный анализ существа и основных положений рецензи-
руемой диссертации, а также оценить актуальность избранной темы, самостоятельность подхода к ее
раскрытию, наличие собственной точки зрения, умение пользоваться методами научного исследования,
степень обоснованности выводов и рекомендаций, достоверность полученных результатов, их новизну
и практическую значимость.
Наряду с положительными сторонами такой работы отмечаются и недостатки, в частности, указы-
ваются отступления от логичности и грамотности изложения материала, выявляются фактические
ошибки и т.п. Объем рецензии составляет обычно от двух до пяти страниц машинописного текста.
Этот документ, содержащий аргументированный критический разбор достоинств и недостатков
диссертации, оглашается на заседании Государственной аттестационной комиссии при обсуждении ре-
зультатов ее защиты.
Законченная магистерская диссертация вместе со справкой о выполнении индивидуального плана
по профессиональной образовательной программе магистра, а также заключение научного руководите-
ля магистранта и рецензия специалиста представляются в государственную аттестационную комиссию.
Подготовка магистранта к выступлению на заседании Государственной аттестационной комиссии
Основным документом, подготавливаемым самим магистрантом к защите своей диссертации явля-
ется конспект пояснительной записки, которая зачитывается на заседании Государственной аттестаци-
онной комиссии.
В структурном отношении пояснительную записку можно разделить на три части. Их текст разби-
вается на рубрики, каждая из которых представляет собой самостоятельный смысловой блок, хотя в це-

Страницы