Акмеологическое развитие эмоционального интеллекта учителей и учащихся. Манойлова М.А. - 48 стр.

вень Вашей эмпатии; 29 – 22 – средний; 21 – 15 –заниженный ; менее
14 баллов – очень низкий.

                       5. Тест на терпимость.
      С помощью теста можно определить выраженность такого
профессионально важного качества педагогов, как способность
к принятию в межличностном общении. Предъявление опросни-
ка сопровождалось следующей инструкцией: «Предлагаем Вам
ответить на следующие
       9 вопросов. Отвечайте быстро, не задумываясь. Варианты
ответов обведите кружочком ».
1.Вы считаете, что у вас возникла интересная идея, но ее не по-
держали. Расстроитесь?        А) да      Б) нет
2.Вы встречаетесь с друзьями, и кто- то предлагает начать игру.
Что Вы предпочтете?
А) чтобы участвовали только те, кто хорошо играет
Б) чтобы играли и те, кто еще не знает правил
3.Спокойно ли воспримите неприятную для вас новость?
А) да            Б) нет
4.Раздражают ли Вас люди, которые в общественных местах по-
являются не трезвыми?
А) если они не переступают допустимых границ, меня это вооб-
ще не интересует
Б) мне всегда были неприятны люди, которые не умеют себя кон-
тролировать
5.Можете ли Вы легко найти контакт с людьми с иными, чем у
Вас профессией, положением, обычаями?
А) мне трудно было бы это сделать
Б) я не обращаю внимание на такие вещи
6.Как Вы реагируете на шутку, объектом которой становитесь?
А) мне не нравятся ни шутки, ни шутники
Б) если даже шутка и будет мне неприятна, я постараюсь отве-
тить в такой же манере
7.Согласны Вы с мнением, что многие люди «сидят не на своем мес-
те», «делают не свое дело»? А) да       Б) нет
8.Вы приводите в компанию друга (подругу), который (ая) ,ста-

                                                               48