Акмеологическое развитие эмоционального интеллекта учителей и учащихся. Манойлова М.А. - 46 стр.

34. Когда друзья начинают говорить о своих неприятностях, я пред-
почитаю перевести разговор на другую тему.
3б. Если я вижу, что у кого-то из близких плохо на душе, то обыч-
но воздерживаюсь от расспросов.
35. Мне трудно понять, почему пустяки могут так сильно
огорчать людей.
     Ключ : подсчитайте число ответов соответствующих ключу
по каждой шкале, определите суммарную оценку:
     рациональный канал эмпатии: +1, +7, -13, +19, +25, -31;
     эмоциональный канал: -2, +8, -14, +20, -26, +32;
     интуитивный канал: -3, +9, +15, +21, +27, -33;
     установки способствующие эмпатии: +4, -10, -16, -22, -28, -34;
     проникающая способность в эмпатии: +5, -11, -17, +23, -29, -35;
     идентификация в эмпатии: +6, +12, +18, -24, +30, -36.

     Интерпретация: по результатам опросника выявляются
оценки по шкалам, которые могут варьироваться от 0 до 6 бал-
лов и указывают на значимость конкретного параметра в струк-
туре эмпатии.
     Рациональный канал характеризует направленность внима-
ния, восприятия и мышления человека на сущность любого дру-
гого человека – на его состояния, проблемы, поведение. Это спон-
танный интерес к другому, открывающий шлюзы эмоциональ-
ного и интуитивного отражения партнера. В рациональном ком-
поненте эмпатии не следует искать логику или мотивацию инте-
реса к другому. Партнер привлекает внимание своей бытийнос-
тью, что позволяет собеседнику непредвзято выявлять его сущ-
ность.
     Эмоциональный канал фиксирует способность входить в эмо-
циональный резонанс с окружающими – сопереживать, соучаство-
вать. Эмоциональная отзывчивость в данном случае становится
средством «вхождения» в энергетическое поле партнера. Понять
его внутренний мир, прогнозировать поведение и эффективно
воздействовать возможно только в том случае, если произошла энер-
гетическая подстройка к эмпатируемому. Соучастие и сопережива-
ние выполняют роль связующего звена, проводника от собеседника к

                                                                 46