Акмеологическое развитие эмоционального интеллекта учителей и учащихся. Манойлова М.А. - 6 стр.

тия высокопродуктивного профессионала педагогической деятельно-
сти. В учебном пособии, как пособии интерактивном, предлагается
методы самооценки и саморазвития эмоционального интеллекта учи-
теля, чтобы любой педагог, стремящийся в высокопродуктивной дея-
тельности, мог поразмышлять над своим эмоциональным потенциа-
лом, над необходимостью его развития для полисубъектного образо-
вательного процесса.
     Учебное пособие состоит из трех глав. В первой главе дан
теоретический анализ понятия эмоционального интеллекта учи-
теля как фактора продуктивности совместной деятельности учи-
теля и учащихся. Подчеркивается роль эмоционального интел-
лекта учителя в развитии личности школьника.
     Во второй главе предлагаются конкретные методики акме-
ологической диагностики эмоционального интеллекта, методы
акмеологической экспертизы и тесты для самомониторинга учи-
теля, приводятся результаты практического исследования эмо-
ционального интеллекта учителей средних школ города Пскова
и Псковской области.
     В третьей главе приведен перечень акмеологических упраж-
нений саморазвития эмоционального интеллекта учителя.
     После каждой главы предлагаются вопросы для самопро-
верки усвоения материала и рекомендуются литературные источ-
ники.
     В конце учебного пособия приведен перечень дополнитель-
ной литературы.




                                                              6