Акмеологическое развитие эмоционального интеллекта учителей и учащихся. Манойлова М.А. - 86 стр.

UptoLike

Составители: 

86
2. Охотно ли ребенок
выполняет домашнее задание?
очень охотно - 1%, 2,7%; вполне охотно46,9%,
49,8%;
не охотно32,2%, 27,8%; делает наспех13,5%,
19,5%;
затрудняюсь ответить3,8%, 0
3. Считаете ли Вы, что
отметки объективны и
справедливы?
завышены - 2%, 6%; соответствуют знаниям
89,6%, 89,6%; занижены8,15%, 2,7%
4. Оценки поступков
ребенка объективны и
справедливы?
да - 19%, 33,9%; пожалуй, да51,4%, 37%;
затрудняюсь ответить24,3%, 17,7%; пожалуй, нет -
3%, 3%; нет2,2%, 7,5%
5. Охотно ли идете на
родительское собрание?
да30,8%, 25,9%; не всегда охотно49,2%,
40%; затрудняюсь ответить9,2%, 15%;
всегда неохотно4,2%, 3%; избегаю их5,4%, 14,1%
6. Что бы хотели
изменить в отношении
учителя к ребенку?
ничего75,5%, 83%; хотел бы, чтобы учитель
был более строгим, объективным, справедливым,
понимающим, терпеливым, тактичным, с
индивидуальным подходом к детям
7. Что бы хотели
изменить в отношении ребенка
к учителю?
ничего83,4%, 85,2%; уважал труд учителя - 6%;
любил учителя, был терпеливым, проявлял больше
уважения, был более внимательный
8. Чувствуете ли
учителя помощником в деле
воспитания ребенка?
да – 20,1%, 22,8%; пожалуй, да – 56,8%, 61,7%;
затрудняюсь ответить - 14%, 8%; пожалуй, нет4,8%, 0;
безусловно, нет – 3,8%, 0
9. Чувствуете ли Вы себя
помощником в деле
Безуслов
но, да
Пожа
луй, да
Затрудняюс
ь ответить
Пожа
луй, нет
Безуслов
но, нет
- воспитания Вашего
ребёнка?
64,45% 29,25% 4,3% - -
- образования Вашего
ребёнка?
41,35% 37,1% 9,2% 5,2% 1%
- воспитания других
детей класса?
5,4% 5,4% 16,2% 29,25% 36,5%
- образования других
детей класса?
3,2% 4,3% 13,5% 28,15% 43,75%
      2. Охотно ли ребенок                очень охотно - 1%, 2,7%; вполне охотно – 46,9%,
выполняет домашнее задание?      49,8%;
                                          не охотно – 32,2%, 27,8%; делает наспех – 13,5%,
                                 19,5%;
                                          затрудняюсь ответить – 3,8%, 0
      3. Считаете ли Вы, что              завышены - 2%, 6%; соответствуют знаниям –
отметки объективны и             89,6%, 89,6%; занижены – 8,15%, 2,7%
справедливы?
      4. Оценки поступков                 да - 19%, 33,9%; пожалуй, да – 51,4%, 37%;
ребенка объективны и             затрудняюсь ответить – 24,3%, 17,7%; пожалуй, нет -
справедливы?                     3%, 3%; нет – 2,2%, 7,5%
      5. Охотно ли идете на               да – 30,8%, 25,9%; не всегда охотно – 49,2%,
родительское собрание?           40%; затрудняюсь ответить – 9,2%, 15%;
                                 всегда неохотно – 4,2%, 3%; избегаю их – 5,4%, 14,1%
      6. Что бы хотели                    ничего – 75,5%, 83%; хотел бы, чтобы учитель
изменить в отношении             был более строгим, объективным, справедливым,
учителя к ребенку?               понимающим, терпеливым, тактичным, с
                                 индивидуальным подходом к детям
      7. Что бы хотели                    ничего – 83,4%, 85,2%; уважал труд учителя - 6%;
изменить в отношении ребенка любил учителя, был терпеливым, проявлял больше
к учителю?                       уважения, был более внимательный
      8. Чувствуете ли                    да – 20,1%, 22,8%; пожалуй, да – 56,8%, 61,7%;
учителя помощником в деле        затрудняюсь ответить - 14%, 8%; пожалуй, нет – 4,8%, 0;
воспитания ребенка?              безусловно, нет – 3,8%, 0



9. Чувствуете ли Вы себя     Безуслов       Пожа      Затрудняюс     Пожа        Безуслов
помощником в деле              но, да      луй, да     ь ответить   луй, нет      но, нет
- воспитания Вашего           64,45%       29,25%         4,3%         -             -
ребёнка?
- образования Вашего          41,35%       37,1%         9,2%         5,2%         1%
ребёнка?
- воспитания других            5,4%         5,4%        16,2%       29,25%        36,5%
детей класса?
- образования других           3,2%         4,3%        13,5%       28,15%       43,75%
детей класса?



                                                                                            86