Методическое пособие по написанию и оформлению дипломных и курсовых работ для студентов по специальности "Социальная работа". Мантурова С.Ч. - 11 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

формально-логический способ изложения материала.
Научное изложение состоит главным образом из
рассуждений, целью которых является доказательство
истин, выявленных в результате исследования фактов. Для
научного текста характерны смысловая законченность,
целостность и связность.
Важнейшим средством логических связей
являются:
- специальные функционально-синтаксические
средства связи, указывающим на последовательность
развития мыслив начале»; «прежде всего»; «затем»; «во-
первых», «во-вторых»; «значит»; «итак» и др.);
- противоречивые отношенияоднако»; «между
тем»; «в то время как»; «тем не менее»);
- причинно-следственные отношения
следовательно»; «поэтому»; «благодаря этому»;
«сообразно с этим»; «вследствие этого»; «кроме того»; «к
тому же»);
- переход от одной мысли к другойпрежде чем
перейти к …, обратимся к …»; «рассмотрим, остановимся
на …»; «необходимо рассмотреть»);
- итог, выводитак»; «таким образом»; «значит»; «в
заключение отметим»; «все сказанное позволяет сделать
вывод»; «подводя итог, следует сказать …»).
В качестве средств связи могут быть использованы
местоимения, прилагательные и причастияданные»,
«этот», «такой», «названные», «указанные» и т.д.).
Подобные словосочетания и слова являются своеобразными
дорожными знаками, которые предупреждают о поворотах
мысли автора, информируют об особенностях
мыслительного пути.
Научный текст характеризуется тем, что в него
включаются точные, полученные в результате наблюдений,
исследований, сведения и факты. Это обуславливает и
точность их словесного выражения, а следовательно,
использование специальной терминологии.
Специальные термины дают возможность в кратной
и лаконичной форме давать развернутые определения и
характеристики научных фактов, понятий, процессов,
явлений. Необходимо с большим вниманием выбирать
научные термины, ведь они являются выражением
сущности данного явления.
Фразеология научных тестов также весьма
специфична. С одной стороны, она призвана выражать
логические связи между частями высказывания (такие,
например, устойчивые сочетания, как «привести
результаты», «как показал анализ», «на основании научных
данных», «резюмируя сказанное», «отсюда следует, что» и
т.д.). С другой стороныобозначать определенные понятия,
являющиеся по сути терминами (такие, например,
фразеологические обороты и сложные термины, как
«государственная политика», «социальная политика»,
«социальное обеспечение», «социальная защита»,
«социальное обслуживание», «социальная работа» и др.).
Грамматические особенности научной речи также
существенно влияют на языково-стилистическое
оформление текста научного исследования. Следует
отметить в ней наличие большого количества
существительных с абстрактным значением (исследования,
рассмотрение, изучение и т.п.).
Особенностью научного стиля изложения является
также отсутствие экспрессии. Отсюда форма оценки
констатация признаков, присущих определяемому слову, а
большинство прилагательных являются частью
терминологии.
Глагол и глагольные формы в тексте научных работ
несут особую информационную нагрузку. Авторы обычно
пишут «рассматриваемая проблема», а не «рассмотренная
проблема». Эти глагольные формы служат для выражения
постоянного свойства предмета (в научных законах,
закономерностях), они употребляются также при описании
нормативно-правовых документов и др.
формально-логический способ изложения материала.                      Специальные термины дают возможность в кратной
Научное изложение состоит главным образом из                  и лаконичной форме давать развернутые определения и
рассуждений, целью которых является доказательство            характеристики научных фактов, понятий, процессов,
истин, выявленных в результате исследования фактов. Для       явлений. Необходимо с большим вниманием выбирать
научного текста характерны смысловая законченность,           научные термины, ведь они являются выражением
целостность и связность.                                      сущности данного явления.
       Важнейшим        средством     логических    связей            Фразеология научных тестов также весьма
являются:                                                     специфична. С одной стороны, она призвана выражать
       -    специальные      функционально-синтаксические     логические связи между частями высказывания (такие,
средства связи, указывающим на последовательность             например,       устойчивые     сочетания,    как   «привести
развития мысли («в начале»; «прежде всего»; «затем»; «во-     результаты», «как показал анализ», «на основании научных
первых», «во-вторых»; «значит»; «итак» и др.);                данных», «резюмируя сказанное», «отсюда следует, что» и
       - противоречивые отношения («однако»; «между           т.д.). С другой стороны – обозначать определенные понятия,
тем»; «в то время как»; «тем не менее»);                      являющиеся по сути терминами (такие, например,
       -         причинно-следственные          отношения     фразеологические обороты и сложные термины, как
(«следовательно»;      «поэтому»;    «благодаря    этому»;    «государственная политика», «социальная политика»,
«сообразно с этим»; «вследствие этого»; «кроме того»; «к      «социальное        обеспечение»,     «социальная    защита»,
тому же»);                                                    «социальное обслуживание», «социальная работа» и др.).
       - переход от одной мысли к другой («прежде чем                 Грамматические особенности научной речи также
перейти к …, обратимся к …»; «рассмотрим, остановимся         существенно         влияют     на     языково-стилистическое
на …»; «необходимо рассмотреть»);                             оформление текста научного исследования. Следует
       - итог, вывод («итак»; «таким образом»; «значит»; «в   отметить      в    ней    наличие     большого    количества
заключение отметим»; «все сказанное позволяет сделать         существительных с абстрактным значением (исследования,
вывод»; «подводя итог, следует сказать …»).                   рассмотрение, изучение и т.п.).
       В качестве средств связи могут быть использованы               Особенностью научного стиля изложения является
местоимения, прилагательные и причастия («данные»,            также отсутствие экспрессии. Отсюда форма оценки –
«этот», «такой», «названные», «указанные» и т.д.).            констатация признаков, присущих определяемому слову, а
Подобные словосочетания и слова являются своеобразными        большинство          прилагательных      являются     частью
дорожными знаками, которые предупреждают о поворотах          терминологии.
мысли      автора,    информируют        об   особенностях            Глагол и глагольные формы в тексте научных работ
мыслительного пути.                                           несут особую информационную нагрузку. Авторы обычно
       Научный текст характеризуется тем, что в него          пишут «рассматриваемая проблема», а не «рассмотренная
включаются точные, полученные в результате наблюдений,        проблема». Эти глагольные формы служат для выражения
исследований, сведения и факты. Это обуславливает и           постоянного свойства предмета (в научных законах,
точность их словесного выражения, а следовательно,            закономерностях), они употребляются также при описании
использование специальной терминологии.                       нормативно-правовых документов и др.