Очерки истории народного образования Псковской губернии. Маркова М.Т. - 88 стр.

                                                                88
выпускники местных гимназий, епархиальных училищ, учительской
семинарии. Правда, и здесь были исключения. Так, в декабре 1919
года в списке учителей Порховской школы второй ступени значится
княжна Софья Андреевна Гагарина, окончившая Художественную
академию в Париже. А в с. Хилово работает дворянин Н.Н.
Гагаринский, названный в документе энциклопедистом19 .
      Стаж работы большинства учителей гимназий превысил 25-30
лет. Среди них О. Вишнякова, И.И. Лавров, Ф.А. Эрн, А. Галлер, Н.
Осянникова и др. Значительное пополнение в учебные заведения Пскова
и губернии пришло в межреволюционные годы 1907-1913, вызванное
резким увеличением количества сельских школ.
      Анкеты рассматривались аттестационными комиссиями, в
которые входили представители губоно, администрации школ,
родительских советов. Каждый мог публично высказать своё
мнение о работе того или иного учителя. В Пскове все учителя
прошли аттестацию и продолжили работу в школах. Нет сведений
по всем сельским школам. Но в Печорской волости из 57 учителей
получили право учить детей только 34, освобождены от работы
«немцы и эстонцы по национальности»20 .
      В 1920 году в Гдовском уездеПетроградской губернии
несколько      учителей       были     лишены        работы      за
«контрреволюционную деятельность при белых». Особенно долго
решался вопрос об учителе В. Даниловиче, которого вызывали в
Петроградское ЧК, а ученики заступались за него, говоря, «что он не
агитирует против Советской власти»21.
      Первая серьёзная проверка для дореволюционного
учительства началась в 1922 году. Можно назвать три основных
причины наступления новой власти на учительство: издание в
Праге сборника «Смена вех», высылка значительной части
русской интеллигенции на «философском пароходе» и, наверное,
самое главное, сокращение партийного и государственного
аппарата.
      Каждое из этих событий нашло отражение в общественной
жизни Пскова. В одном из номеров псковского журнала «Новая
жизнь» даётся критический разбор статей сборника «Смена вех»,
особенно подчёркивается вредность идей для учительства, «среди