Введение в менеджмент. Мартынова А.Ю. - 109 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

109

освоении перспективных товаров и технологий. Освоению этого направ-

ления может способствовать повышение мобильности менеджера, воспи-

тание у него чувства нового, снятие языкового барьера и т. п.

Второе направление – демократизация менеджмента, дальнейший

отход от въевшихся в управление экономикой весьма живучих спутников

плановой, командно-административной системы: уравниловки, безыни-

циативности, принижения роли личности, слепого подчинения. Главный

рычаг демократизации – рост самосознания граждан, повышение их об-

щей культуры, доступ к информации, привлечение к участию в управлении.

Третье направление – использование все более совершенной

управленческой техники и соответствующих технологий: новейшая орг-

техника, дальнейшая компьютеризация, совершенствование средств ком-

муникации (мобильные средства связи, электронная почта, Интернет и др.).

Для того чтобы реализовать эти возможности, следует не жалеть

средств на соответствующую технику и ее программное обеспечение, по-

стоянно отслеживать информацию в этой области, готовить необходимые

кадры.

Вопросы и задания

1. Назовите и охарактеризуйте основные способы управления людьми.

2. Какие школы менеджмента вы знаете? Дайте краткую характеристику каждой

из перечисленных школ.

3. Какие концептуальные основы продвигали представители Научной школы управ-

ления? Раскройте вклад Тейлора, Форда, Эмерсона в развитие менеджмента.

4. Перечислите основные принципы административной школы менеджмента.

5. Какие

подходы к менеджменту вы знаете?

6. Подумайте, что общего можно обнаружить в концепциях отечественных и зару-

бежных специалистов в области управления? Какие из них наиболее близки друг другу?

7. Какие из рассмотренных концепций можно считать наиболее интересными и ори-

гинальными и почему?