Составители:
Рубрика:
176
Таким образом, лингвистика во многом остается наукой, изучающей
то, что наблюдается в языках в процессе коммуникации, и она
характеризуется не столько открытием новых языков, сколько
изменением рассмотрения языка. Если характеризовать науку о языке 20
века, то достаточно очевидно, что двумя учеными, оказавшими решающее
влияние на формирование этих принципов были лингвист Ф. де Соссюр и
философ Л. Витгенштейн
259
.
Основная идея, определившая направление исследования, состоит в
том, что в основе взглядов Соссюра и Витгенштейна на язык не случайно
лежит уподобление языка и игры как деятельности, подчиненной
определенным правилам. Примечательно, что именно в это время понятие
игры заняло важное место в западной культуре в целом (обращает на себя
внимание в этой связи концепция «играющего человека» нидерландского
историка и культуролога И.Хейзинги) Следует подчеркнуть, что Соссюр и
Витгенштейн разработали аналогичный подход совершенно независимо
друг от друга.
Аналогия с игрой предполагает проведение различия между игрой
как определенным образом организованным видом деятельности и ее
реализациях в действиях отдельных игроков, то есть то, что сделал
Соссюр, разграничив язык и речь. Витгенштейн, хотя и сознавал это
различие, не проводил его систематически.
Необходимо отметить, что в некоторых отношениях аналогия игры у
Соссюра и Витгенштейна оказывается натянутой и препятствует
адекватному пониманию языка. Так, игра не связана с основными
жизненными потребностями, ее участники как бы «выключены» из жизни,
в то время как язык составляет важную часть человеческого
существования. Поэтому автономность языка по отношению к
действительности, в которой он существует, все же относительна, и
сравнение с игрой может быть только очень условным.
Другой важный момент: грамматика языка не дана нам
непосредственно, ученый должен строить гипотезы относительно
грамматической структуры того или иного языка, В то же время если бы
правила игры не были бы достаточно хорошо известны нам заранее,
нормальная игра оказалась бы невозможной. И Витгенштейн, и Соссюр
столкнулись со значительными трудностями в представлении языковых
вариаций и изменений – аналогия не давала в этом случае достаточно
продуктивных решений.
Привлекая концепцию Куна, можно считать оправданным говорить
о «парадигме теоретического самосознания в лингвистике», хотя и следует
признать, что она переживает трудности, которые, на наш взгляд, вполне
преодолимы.
259
Зубкова Л.Г. Общая теория языка в развитии. – М, 2002.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- …
- следующая ›
- последняя »
