Составители:
Рубрика:
60
органов, либо их совокупности. «Все процессы жизни индивидуума суть
реакции в интересах её сохранения»
127
. Их целесообразность определяется
принципом вероятности. Биологический интерес способствует сохранению
правильных ассоциаций и коррекции ложных.
Намеренное приспособление представлений оценивается как начало
исследования. Представления согласуются с физическими и психическими
переживаниями, следуют за ними и опережают их. Переживания человек
обозначает словами, их связь выражает суждениями, которые
грамматически выражаются предложениями определённого языка.
Мах отмечает важное различие психологического, логического и
грамматического аспектов суждения. Словесное выражение суждения
различает переживания, вводит операции абстрагирования и
конкретизации. Оно же втискивает переживания в случайные формы
определённого языка. Психологические, логические и грамматические
формы развиваются по своим определённым законам. Возможна ли их
синхронизация? Обсуждение этой проблемы задаёт возможные аспекты
анализа проверочных высказываний, протокольных предложений,
базисных утверждений, фактов науки.
Суждение как «наивное интеллектуальное переживание»
128
описывает связи, данные в опыте, посредством связи понятий. Их
содержания не исчерпываются наглядными представлениями, а только
определениями, которые включают «в концентрированном виде сумму
целого ряда опытов»
129
. Если мы считаем суждение соответствующим
определённым физическим и психическим данным, то мы считаем его
правильным, видим в нём познание. Познание Мах определяет как
психическое переживание, биологически для нас полезное.
Если мы считаем суждение не соответствующим данным, то
оцениваем его как заблуждение. Наблюдение может привести как к
познанию, так и к заблуждению. Они вытекают из одних и тех же
психических источников: «только успех может разделить их»
130
.
Данное может относиться как к физическим, так и психическим
фактам. Логические факты Мах включает в область фактов психических.
Факт может быть физическим, психическим или смешанным.
Методом изменения условий опыта в оптике Ньютон основал
опытную физику, принципами философии природы - физику
математическую.
Понятие, как и познание в целом, Мах рассматривает как
психическое образование
131
, обосновывая эту концепцию тем, что каждое
127
Мах Э. Познание и заблуждение. С. 129.
128
Мах Э. Познание и заблуждение. С. 13.
129
Мах Э. Познание и заблуждение. С. 133.
130
Мах Э. Познание и заблуждение. С. 134.
131
Мах Э. Анализ ощущений и отношение физического к психическому. – М.: Изд-во Скирмунта, 1908.
С. 257-263.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- …
- следующая ›
- последняя »
