Составители:
Рубрика:
13
Структурная оформленность проблематики философского
исследования науки позволяет строить систематическое философское
исследование специфики гуманитарных и социально–экономических наук.
Теоретически и практически значимым сформировался аксиологический
анализ социально-экономического научного знания и предметного мира
этого знания — реальных социально-экономических систем и процессов.
Тема ценностной и целевой обусловленности социально-экономической
активности человека и социальных групп, общества является одной из
актуальнейших в современном осмыслении как социального бытия, так и
социального познания этого бытия. В сфере экономических отношений, как
и в области социального бытия вообще, культурно-исторический
аксиологический выбор неизбежно сопряжен с выбором систем объектов
человеческой деятельности.
Философское исследование показывает, что критерием оценки всех
действительных и возможных концепций социально-экономического
развития общества может быть выверенность в их структуре их
аксиологических и телеономных оснований. Аксиологические и
телеологическое обоснование можно рассматривать как атрибутивный
признак как социально-экономической стратегии, так и систем научного
знания о социально-экономических процессах.
Философское осмысление социально-гуманитарных наук показывает,
что важнейшей для них является тема понимания. Поскольку предметом
понимания является психологическое бытие человека в мире, сознание
человека и общества, а также виды их объективации в культуре в виде
символически закодированных смыслов, а содержанием действительности
является сознающий себя субъект, то тема понимания в социально-
гуманитарных науках осмысливается как центральная как на уровне субъект-
субъектных, так и на уровне субъект–объектных отношений. Субъект-
объектные отношения в предметном мире экономических наук являются по
содержанию субъект–субъектными.
Статус философии науки в системе естественнонаучного, социально –
экономического и гуманитарного образования определяется возможностью
философского исследования в осмыслении всех действительных и
возможных аспектов как видов научного знания, так и предметных миров
этих знаний.
Философия науки, исследуя общенаучные аспекты познания (проблема
индукции и проблема демаркации, научный разум и реальность, познаваемая
наукой, метафизика науки и эпистемология науки…), выходит на
осмысление проблематики частных проблем философии науки, которые
формулируются и обсуждаются на почве опыта логики и математики,
физики и биологии, психологии и медицины…
В философии логики и методологии науки актуальными остаются
проблемы индукции (Cargile,J.,1998), дедукции и вероятности
(Cussens,J.,1996, Howson,C.,1997), противоречия (Priest,G.,1998), анализ
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »
