Цитологическое изучение растительных и животных клеток. Машкина О.С - 10 стр.

                                           10
с ре з разл ичных ткане й и кл е ток, може т быть тотал ь ным, давл е ным. Ц ито-
л огиче с кие микропре параты могут быть вре менными ил и пос тоянными.
        С помощ ь ю микрос копа можно изучать как живые , так и фикс иро-
ванные (ме ртвые ) кл е тки.
        Д л я при ж и зн ен н о го (витал ь ного) изуче ния кл е тки рас те ний , живот-
ных, че л ове каил и с вободноживущ ие однокл е точные микроорганизмы л и-
бо поме щ аю т прямо в жидкую с ре ду напре дме тное с те кл о, л ибо пре два-
рите л ь но кул ь тивирую т в ус л овиях, бл агоприятных дл я их жизне де яте л ь -
нос ти и размноже ния. Н априме р, дл я кул ь тивирования кл е ток че л ове ка
ис пол ь зую т л имфоциты (кл е тки крови), фибробл ас ты кожи (кл е тки с ое ди-
ните л ь ной ткани), миобл ас ты (мол одые однояде рные мыш е чные кл е тки),
эпите л иал ь ные кл е тки и др.
        Д л я изуче ния не окраш е нных кл е ток ис пол ь зую т разл ичные ме тоды
ко н т ра ст и ро в а н и я: фазово-контрас тную , те мнопол ь ную , фл уоре с це нтную
микрос копию . Э то разл ичные “прие мы” с помощ ь ю которых не видимые
дл я гл аза оптиче с кие эффе кты пре образую тс я в вос принимае мые гл азом
изме не ния. Д ругая возможнос ть их изуче ния – ис пол ь зование в и т а ль н ых
кра си т елей, т.е . крас ите л е й в бол ь ш ом разве де нии (1:10 000 – 1:50 000) с
це л ь ю с ниже нияих токс ичнос ти.
        Н е с мотря наважнос ть и дос таточную прос тоту витал ь ных набл ю де -
ний , бол ь ш ая час ть с ве де ний о с труктуре и с вой с твах кл е ток пол уче нана
фи кси ро в а н н о м мате риал е . Д л я этого ткань фи кси руют (т.е . быс тро уби-
ваю т, поме щ ая в фикс атор), ис пол ь зуя разл ичные с мес и ре аге нтов: ал ь де -
гиды, с пирты и др. с пос л е дую щ им о кра ш и в а н и ем кл е ток. В завис имос ти
от це л е й ис с л е дованияизготавл иваю т времен н ые (тре бую щ ие не ме дл е нно-
го изуче ния) ил и по ст о ян н ые (хранящ ие с ядл ите л ь ное вре мя) ми кро препа -
ра т ы с пос л е дую щ им их изуче ние м с помощ ь ю с ве тового микрос копа.
        Р ас с мотрим при н ци пы и зго т о в лен и я да в лен ых и ми кро т о мн ых пре -
паратов дл яцитол огиче с кого изуче ниярас тите л ь ных кл е ток.
        Д л я подс че та чис л а, изуче ния с труктуры и морфол огии хромос ом;
изуче ния характе раде л е ния кл е тки (митоза, ме й за) в норме и при разл ич-
ных патол огиях; подс че такол иче с тваядрыш е к и опре де л е нияих разме ров
и др. изготавл иваю т вре ме нные ил и вре ме нно-пос тоянные да влен ые пре-
па ра т ы. Д л я изуче ния с труктуры и рас пол оже ния кл е ток в разл ичных ти-
пах ткане й , изуче ния проце с с а опл одотворе ния, развития зародыш а, эн-
дос пе рма и др. изготавл иваю т по ст о ян н ые ми кро т о мн ые препа ра т ы. В
обоих с л учаях работу начинаю т с фикс ации выбранного дл я ис с л е дования
мате риал а(коре ш ков пророс тков, мол одых л ис ть е в из рас пус каю щ ихс яве -
ге тативных поче к, ге не ративных поче к и др). Н априме р, де л е ние с омати-
че с ких кл е ток – митоз можно набл ю дать в ме рис те мах корне й пророс ш их
с е мян, в конус ах нарас тания с те бл я, в ме рис те ме л ис ть е в рас пус каю щ ихс я
ве ге тативных поче к. Д л ямногих рас те ний митозы идут наибол е е активно в
утре нние и ве черние час ы. Так, у с ос ны обыкнове нной набл ю дае тс я два
пика митоза – в 9-11 час ов и 20-23 час а. П оэтому при проращ ивании с е -
мян, коре ш ок, дос тигш ий 0,5-1,5 с м, фикс ирую т име нно в это вре мя.