Теоретические и методические основы социально-психологического тренинга. Мельник С.Н. - 26 стр.

      •    отступление тревоги участников;
      •    появление интереса участников к высказываниям друг друга.


          1.3.2. Фаза активизации социально-психологического тренинга поведения
      Цель фазы: создать атмосферу доверия в группе, чтобы каждый участник
чувствовал свою необходимость в группе.
      Задачи фазы:
1. привести группу в оптимальное состояние для тренинга;
2. еще больше уменьшить напряжение участников группы;
3. создать атмосферу доверия и контакта.
      Начало фазы активизации — это становление взаимоотношений.
      Формальный признак начала активизации — это введение групповых норм.
      Основные характеристики фазы активизации.
1. Хорошо проявляются процессы резонирования: тревога тренера — тревога
   участников, шутки тренера — шутки участников. Важно сохранять умеренность.
   Тренеру не стоить увлекаться чем-либо, активность должна заражать, но тренер не
   должен быть подавляющим. Его активность должна сопровождаться откликом группы.
2. В группе могут развиваться процессы, включающие глубинные пласты личности. Так
   же появляется желание быть откровенным и в тоже время оно сопровождается страхом
   быть непонятым, отвергнутым. Тренер должен быть эмпатичным. Характерны
   следующие типы поведения участников в фазе активизации:
      • шутник;
      • молчун — можно разговорить их приемом рассказа по кругу;
      • экспансивный;
      • сопротивляющийся — а зачем это надо, какая польза от этих игр. Часто
          встречается у участников уже имеющих представление об СПТ, важно их
          выявить, но не пытаться доказать им необходимость упражнений, это
          происходит в процессе групповой динамики. Сопротивляющиеся, как правило,
          люди, имеющие страх перед раскрытием. Как правило, чуткие, с глубокими
          внутренними проблемами, имеющие отрицательный опыт раскрытия.
      Тренеру важно дать понять каждому участнику его важность присутствия в группе,
каждый должен чувствовать свою индивидуальность, очень опасна обезличинность.
      Признаки неготовности участников группы к дальнейшей работе:
      • появление молчунов;
      • появление экспансивных, говорливых.
      На данной фазе существуют приемы активизации участников группы с помощью,
которых можно достигнуть задач стоящих перед группой на данной фазе.
      Основные приемы активизации:
1. стимулирование высказывания участниками группы своих страхов и тревог. Тренер
   должен помогать этому, важно. Чтобы ни один участник не остался с тревогой.
2. Тренер должен объяснять участникам важность взаимных отношений, обращений друг
   с другом. Все опосредованные коммуникации сделать прямыми. Важно дать понять,
   что все члены группы тревожатся, переживают, хотят что-то получить. Если ведущему
   удастся подвести общий знаменатель под психические состояния участников группы,
   он объединит группу.
3. Мотивирование участников группы к отражению своих чувств. Обращение к группе с
   вопросами: «Кто из членов группы готов высказаться?», «Что он переживает в данный
   момент?», «Что вы думаете и чувствуете?», «Поделитесь своими мыслями?».
4. Нужно отслеживать групповую динамику и выявлять моменты, когда нужно сбить
   ненужный темп расслабить группу.