Теоретические и методические основы социально-психологического тренинга. Мельник С.Н. - 32 стр.

  Модуль 2. Методические основы социально-психологического
                           тренинга


          Глава 2.1. Основные методы социально-психологического тренинга
      Несмотря на разнообразие конкретных упражнений, приемов и техник,
используемых в тренинговой работе, принято выделять несколько базовых методов
тренинга. К таким базовым методам традиционно относят:
1. групповую дискуссию;
2. игровые методы;
3. психогимнастические упражнения.
      Кроме того, выделяют релаксационные аутотренинговые и медитативные
упражнения.
      Существуют еще ряд методов СПТ, которые относят к вспомогательным или
дополнительным методам. Среди них выделяют такие как проективный рисунок,
танцевальные упражнения, песенные упражнения, элементы аутотренинга и
медитативные упражнения, творческая визуализация.
      Остановимся на характеристике каждого метода.


       2.1.1. Групповая дискуссия как метод групповой психологической работы
       Интерес психологов к феномену дискуссии берет начало с 30-хгодов. Сначала Ж.
Пиаже в своих работах обратил внимание на дискуссию. Он указывал, что ребенок
благодаря механизму дискуссии отходит от эгоцентрического мышления и учится
становиться на точку зрения других, старших или младших детей.
       Далее К. Левин внес свой вклад в разработку проблемы дискуссии. Его работы
сыграли важную роль в разработке идеи влияния групповых обсуждений на принятие
творческих и управленческих решений в группе. Было отмечено, что групповая дискуссия
повышает мотивации и эго-вовлеченность участников в решение обсуждаемых проблем.
       Был проведен социально-психологический эксперимент.
       Исследователи поставили задачу изменить отношение домохозяек к новым,
пищевым продуктам.
       1-ой группе — была прочитана убедительная лекция по данному вопросу. В
результате только 3% женщин впоследствии попытались прибегнуть к советам эксперта.
       2-ой группе — была организована дискуссия на тему преимущества использования
тех же продуктов. В результате 32% женщин стали использовать раннее игнорируемые
продукты.
       Причины данного эффекта:
       • в ходе дискуссии формируется более определенное мнение,
       • дискуссия дает эмоциональный толчок к последующей поисковой активности
          участников.
       Групповая дискуссия в психологическом тренинге — это совместное обсуждение
какого-либо спорного вопроса (в группе тренинга просто вопроса, не обязательно
спорного), позволяющее прояснить (возможно, изменить) мнения, позиции и установки
участников группы в процессе непосредственного общения.
       Классифицировать формы групповой дискуссии, используемые в тренинге, можно
по разным основаниям.
       По структурированности:
1. структурированные дискуссии — в них задается тема для обсуждения, а иногда и
   четко регламентируется порядок проведения дискуссии (формы, организованные по
   принципу "мозговой атаки").