Физическая культура. Мельников В.С. - 5 стр.

вающая сторона физической культуры);
       -   во-вторых, позитивные результаты использования этих
средств, методов и условий (результативная сторона физической культу-
ры).
       Наряду со своей ролью в физическом совершенствовании человека,
физическая культура может оказывать существенное влияние и на его ду-
ховный мир – мир эмоций, эстетических вкусов, этических и мировоззрен-
ческих представлений. Однако то, какие именно взгляды, убеждения и
принципы поведения формируются при этом, зависит в первую очередь от
идейной направленности физкультурного движения, от того, какие соци-
альные силы его организуют и направляют.
       Физическая культура – продукт развития определенных историче-
ских условий.
       Состояние и уровень развития физической культуры на том или
ином этапе зависит от ряда условий:
       -   географической среды;
       -   условий труда, быта, условий жизни и уровня развития произ-
водительных сил;
       -   экономических и социальных факторов.
       Показателями состояния физической культуры в обществе являют-
ся:
       -   массовость;
       -   степень использования средств физической культуры в сфере
образования и воспитания;
       -   уровень здоровья и всестороннего развития физических спо-
собностей людей;
       -   уровень спортивных достижений;
       -   наличие и уровень квалификации профессиональных и обще-
ственных физкультурных кадров;
       -   пропаганда физической культуры и спорта;
       -   степень и характер использования СМИ в сфере задач, стоящих
перед физической культурой;
       -   состояние науки и наличие развитой системы физического
воспитания.
       В истории человеческого общества не существовало времен, наро-
дов, которые не имели бы в самой элементарной форме физического вос-
питания.
       Первыми и самыми древними средствами физической культуры
были естественные движения человека, связанные с его жизнедеятельно-
стью. Первоначально формой организации физического воспитания была
игра, игровые движения. Игра и физические упражнения способствовали
развитию мышления, сообразительности и смекалки.
       В рабовладельческом обществе физическая культура приобрела
классовый характер и военную направленность. Она использовалась для
подавления недовольства эксплуатируемых масс внутри государства и ве-
                                                                     5