Психология успеха. Мельникова О.В. - 5 стр.

                                  Введение
      Цели и задачи курса. Содержание, специфика занятий по психологиче-
ским основам эффективного общения, самопознания, эмоциональной и воле-
вой саморегуляции и выбора профессии, мотивация студентов на самопозна-
ние, на процесс осмысления выбора профессии. Проведение начальной диаг-
ностики.
Задачи диагностики:
 определить исходный уровень социально-психологической адаптации
    студентов;
 оценить возможности влияния курса «Психология успеха» на процесс
    личностного и профессионального самоопределения студентов;
 выявить группы риска (слабая степень социально-психологической адап-
    тации, низкий уровень притязания, низкая самооценка) для последующей
    разработки и введения психокоррекционных программ.
Предмет диагностики:
 уровень самооценки (самооценка в значительной степени определяет со-
    циальную адаптацию личности, является регулятором поведения и дея-
    тельности);
 уровень притязания (определяет во многом содержание целей, которые
    человек ставит перед собой и влияет на их адекватность);
 наличие смысла жизни (умение строить стратегии своего будущего спо-
    собствует формированию мотивации достижения успеха, а также актив-
    ной жизненной позиции).
Диагностический комплекс:
1. Тест на определение самооценки (самооценка по Будасси).
2. Тест на определение уровня притязания. Измерение мотивации достижения
    (опросник Мехрабиана).
3. Тест смысложизненные отношения (СЖО) Леонтьева В.Д.




6