Педагогика. Краткий курс лекций. Мешков Н.И - 140 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Огарева | Саранск

Составители: 

Рубрика: 

140
15. К какой функции относится формирование дисциплинированности
ученика и способности к взаимодействию с учителем и другими учащи-
мися?
1) образовательной;
2) воспитательной;
3) компенсаторной;
4) развивающей.
16. Какая функция педагога является главной?
1) планирования;
2) целеполагания;
3) управления;
4) оценивания.
17. Что называется дидактикой?
1) Дидактика – это отдельная наука о закономерностях развития личности.
2) Дидактика – это наука о закономерностях формирования личности ребен-
ка.
3) Дидактикой называется раздел педагогики об образовании и воспитании
подрастающего поколения.
4) Дидактика – это отрасль педагогики, разрабатывающая теорию
обучения и
образования.
5) Дидактика изучает процесс воспитывающего обучения.
18. Необходимо ли планировать проведение специальных мотивацион-
ных моментов на уроке?
1) Не обязательно;
2) Нет;
3) Да;
4) Смотря по обстоятельствам;
5) Правильного ответа нет.
19. Определите, для какого типа урока характерна следующая структу-
ра:
• Вводная часть. Сообщение цели и задач урока.
• Применение изученных знаний в новых практических ситуациях.
• Подведение итогов урока.
• Задание на дом.
1) Комбинированный урок;
2) Обобщающий урок;
3) Практический урок;
4) Контрольный урок. 
15. К какой функции относится формирование дисциплинированности
ученика и способности к взаимодействию с учителем и другими учащи-
мися?
1) образовательной;
2) воспитательной;
3) компенсаторной;
4) развивающей.

16. Какая функция педагога является главной?
1) планирования;
2) целеполагания;
3) управления;
4) оценивания.


17. Что называется дидактикой?
1) Дидактика – это отдельная наука о закономерностях развития личности.
2) Дидактика – это наука о закономерностях формирования личности ребен-
ка.
3) Дидактикой называется раздел педагогики об образовании и воспитании
подрастающего поколения.
4) Дидактика – это отрасль педагогики, разрабатывающая теорию обучения и
образования.
5) Дидактика изучает процесс воспитывающего обучения.


18. Необходимо ли планировать проведение специальных мотивацион-
ных моментов на уроке?
1) Не обязательно;
2) Нет;
3) Да;
4) Смотря по обстоятельствам;
5) Правильного ответа нет.

19. Определите, для какого типа урока характерна следующая структу-
ра:
      • Вводная часть. Сообщение цели и задач урока.
      • Применение изученных знаний в новых практических ситуациях.
      • Подведение итогов урока.
      • Задание на дом.
1) Комбинированный урок;
2) Обобщающий урок;
3) Практический урок;
4) Контрольный урок.

                                                                     140

Страницы