Конфликтология. Меткин М.В. - 22 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбГУТ | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

4 последствия конфликты
Деструктивные
конфликты
противоречия. Способствуют развитию
организации или другой социальной системы
В основе лежат субъективные причины. Они
создают социальную напряжённость и ведут к
разрушению социальной системы
5
Предмет
конфликта
Реалистичные
(предметные)
конфликты
Нереалистичные
(беспредметные)
конфликты
Имеют чёткий предмет
Не имеют предмета или имеющийся предмет
является жизненно важным для одного или
обоих субъектов конфликта
Личностное объяснение конфликтов (так устроен человек) – предполагает выведение
терминологии из структуры личности.
Неким идеалом является достижение внутренней гармонии. Потребность в
защищённости – одна из основных потребностей. Доминирующее чувство одинокого
человека – незащищённость. Неодобрение в наш адрес переживается болезненно.
Конфликты – моменты разрыва отношений.
Социокультурное объяснение конфликтов. Социокультурное объяснение (формула “так
устроен этот мир”) – всегда одобряется сплочённость, хорошие отношения. Все
социальные структуры держаться на сплочённости и солидарности своих членов. Лучший
гражданин предельно интегрирован в структуру общества. Он имеет постоянное место
жительства, недвижимость, семью, детей. Он предсказуем, он доволен своей жизнью.
Средний класс это основа стабильности. Любое общество с подозрением относится к
любым формам отклонений. Общество оказывает давление в смысле добропорядочности.
Конфликты неодобряются обществом. Социальный стандарт – уметь ладить с людьми.
Общество навязывает, что одиноким быть плохо.
Идеологическое объяснение или привнесение идей. В 30 х гг. советское общество
того времени сформулировало теорию бесконфликтности: социалистическое общество
ликвидирует все условия возникновения конфликтов. Идеологические ценности
проникают во все части общества. Таким образом
получился коллектив, где один за всех и
все за одного. Счастливая семья – нет конфликтов. Стабильность – умение работать с
проблемами. Приняв ложную идею, были вынуждены доказывать всему миру, что это так.
Не подготовив себя, детей, страну к проблемам, сделали их беспомощными перед
появившимися трудностями. Фактически появилось неподготовленное поколение.
При таком отношении к конфликтам их изучение не проводилось.
Основные психологические подходы к пониманию и интерпретации
конфликтов.
Психоанализ.

Страницы