Составители:
Рубрика:
16
Фаза профессионального роста. Создание условий для повышения ква-
лификации персонала; формирование механизмов, поддерживающих процессы
научения в организации; обеспечение высокого уровня мотивации к самораз-
витию у работников кризисного предприятия; формулирование новой миссии
предприятия и видение его будущего; использование в организационной ком-
муникации специальных языковых средств, символов и метафор для эффек-
тивного
взаимопонимания и эмоциональной поддержки работников предпри-
ятия.
Фаза интеграции. Создание новых ролевых моделей, закрепляющих в
культуре кризисного предприятия новые образцы деятельности и поведения;
творческое развитие и совершенствование этих моделей на основе постоянно-
го осмысления практики; выбор и реализация серии проектов, в которых ус-
пешно воплощаются перспективные идеи, позволяющие объединить усилия
всех работников кризисного предприятия.
Вопросы и задания.
1. Какова природа человеческих отношений?
2. Какие уровни социальных отношений вы знаете?
3. Что такое мораль?
4. Назовите основные подходы к управлению персоналом.
5. Расскажите о фазах управления персоналом в условиях кризиса организа-
ции.
Тема 3. Толпа: психологическое брожение, стадный инстинкт, внушение и
паника
.
Говоря о человеческом факторе нельзя обойти вниманием такие социаль-
но-психологические понятие, как толпа. С ним связаны психологические яв-
ления, значение которых трудно переоценить. К ним можно отнести брожение,
стадный инстинкт, внушение и панику. Остановимся кратко на всех этих фе-
номенах, так как все они в той или иной мере
имеют место при возникновении
кризисе, чем бы ни было вызвано его начало.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »