Методические разработки по организации самостоятельной работы студентов направления "Психология". - 33 стр.

2. Введение проблемы бессознательного в психологию 3 Фрейдом. Понятие        6. Психофизическая, психофизиологическая и психогностическая проблемы
   установки в теории Д. Н. Узнадзе как феномена бессознательного               психологии.
   человеческой психики. Теория Ф. В. Бассина о неосознаваемой высшей        7. Определение методологии науки. Понятие метода в узком и широком
   деятельности как альтернатива теории 3 Фрейда. Разработка проблемы           смысле.
   бессознательного в аналитической психологии, индивидуальной               8. Структура методологического знания: уровень философской методологии,
   психологии.                                                                  уровень общенаучной методологи, уровень частно-научной методологии,
                                                                                уровень процедур и методик исследования.
                              Литература                                     9. Сущность методологического эксперимента.
                                                                             10.Современные представления о научном познании. Историческая
1. Бассин Ф. В. Заключительные слова // Философские вопросы                     относительность форм, средств, эталонов, идеалов и норм научного
   физиологии высшей нервной деятельности. - М., 1963.                          познания.
2. Узнадзе Д Н Психологические исследования. - М., 1966.                     11.Онтологизм, гносеологизм и методологизм как стадии развития
3. Узнадзе Д Н Теория установки. - М., 1997.                                    рефлексивной составляющей научного познания.
4. Фрейд 3. Я. и Оно. Психология бессознательного: Сб. статей / Сост. М Г.   12.Научная    революция     XX века, возникновение неклассического
   Ярошевский. - М.: Просвещение, 1990 - С. 425-440.                            естествознания. Постнеклассическая стадия развития науки.
5. Юнг К. Г. Аналитическая психология. - М., 1992.                           13.Понятие парадигмы и научной революции по Т. Куну.
                                                                             14.Природа возникновения научных открытий по Т. Куну.
                Темы для самостоятельного изучения                           15.Идея роста научного знания по К. Попперу.
                                                                             16.Принцип фальсифицируемости по К. Попперу.
Тема 1. Проблема телесности в современной философии и психологии             17.Идея перманентной научной революции и проблемы научного
Философия Нового времени и проблема телесности. Понятие телесности в            сообщества.
современной философии. Пороги тела. Междисциплинарный подход к               18.Борьба Э. Гуссерля против психологизма в логике. Критика релятивизма
проблеме телесности.                                                            и субъективизма.
                                                                             19.Идея "чистой логики" как наукоучения. Проблема метатеории.
                              Литература                                     20 Рационалистическое понимание истины и познания в феноменологии Э.
                                                                                Гуссерля.
1. Междисциплинарные исследования проблемы телесности. - М, 1992.            21.Сущность деягельностного подхода к изучению психики.
2. Подорога В. П. Феноменология тела. - М.: МГУ, 1998.                       22.Единство внеиней и внутренней организации активности.
                                                                             23.Становление теории деятельности в психологии и перспективы
                          Вопросы к экзамену                                    развития психологической теории деятельности.
                                                                             24.Категории психологии и ее проблемы.
1. Методология психологии как самостоятельная область научного               25 Теоретическое и категориальное в системе науки.
   познания                                                                  26.Категории и конкретные научные понятия.
2. Соотношение понятий философия, мировоззрение, наука.
3. Вклад психологии в развитие методологии науки и особое значение                                        Литература
   методологического знания для психологии.
4. Ключевые проблемы и объяснительные принципы психологии.                   1. Психология и новые идеалы научности (материалы круглого стола) //
5. Метафизика и психология.                                                     Вопросы философии. -1993. - № 5.
                                                                             2. Современные проблемы философии науки. - М., 1997.
60                                                                                                                                               61