Методические разработки по организации самостоятельной работы студентов направления "Психология". - 61 стр.

5. Методы исследования в психофизиологии, классификация, разрешающие      22.Активность и эмоциональность         в структуре темперамента (В. Д.
    возможности, сущность каждого метода.                                     Небылицын). Уровни измерений: моторный, интеллектуальный,
6. Системная психофизиология, ее проявления на организменном и                социальный. Аспекты эмоциональности.
    клеточном уровнях. Теория функциональных систем П. К. Анохина и ее    23.Индивидуально-психологические различия с позиции моделей поведения
    значение     для  психофизиологии      и   психологии.   Системная        (В. П. Симонов, В. М. Русалов).
    детерминология активности нейрона. Индегративная деятельность         24.Системный подход к проблеме индивидуальности (В. С. Мерлин, Б. Ф.
    нейрона.                                                                  Ломов, К К. Платонов).
7. Понятие о гностических единицах, нейронах цели, новизны и              25.Типы темперамента по Б. Белоусу и Я. Стреляу.
    тождества, ожидания, среды, детекторах, командных, нейронах           26. Реактивность как черта темперамента. Коронарные типы личности.
    моторных программ, их значение.                                       27.Психофизиология трудовой деятельности. Работоспособность, методы
8. Системогенез. Возрастная психофизиология.                                  оценки.
9. Функциональное состояние (ФС) как системное явление. Подходы к         28.Динамика работоспособности в течение рабочей смены.
    исследованию ФС. Понятие об оптимальном ФС.                           29.Условия достижения высокой работоспособности.
10.Модулирующая система мозга, ее звенья.                                 30.Профотбор, профпригодность, критерии оценки.
11. Диагностика ФС по ЭЭГ и вегетативным показателям.                     31.Прогнозирование работоспособности. Когнитивные стратегии адаптации.
12. Психофизиология сна.                                                  32.Утомление, виды и механизмы.
13.Измененные состояния сознания: медитация, гипноз, кома.                33.Принципы переработки информации в сенсорной фазе.
14.Психофизиология стресса. Стадии реакции стресса (Г. Селье).            34.Нейронные механизмы восприятия.
    Стрессреализующая система.                                            35.Восприятие цвета с позиции векторной модели обработки информации.
15.Стресслимитирующая система: ГАМК-эргическая, эндогенные опиаты,        36. Пеихофизиология       внимания    в    традиционной    и    системной
    антиоксиданты, парасимпатическая нервная система.                         психофизиологии.
16.Антистрессорные адаптационные реакции: тренировки и активации.         37.Нейрофизиологические механизмы внимания.
    Уровни реактивности организма.                                        38.Ориентировочный рефлекс и ориентировочно-исследовательская
17.Метод активационной профилактики, его сущность, Диагностика ФС             деятельность.
    организма по типу адаптационной реакции и уровню реактивности.        39.Специфика психофизиологического рассмотрения научения.
18.Уровень активации и активированность. Тест Закермана, характеристика   40.Психофизиология памяти. Множественность систем памяти. Роль
    его субшкал.                                                              мозжечка, миндалины, гиппокампа.
19.Стили саморегуляци ФС: гармоничный, экономный, накопительный,          41.Психофизиология речевых процессов. Мозговые центры речи.
    затратный.                                                            42.Развитие речи.
20.Концепция свойств нервной системы (И. П. Павлов).                      43.Электрофизиологические корреляты речевых процессов.
21.Общие свойства нервной системы и целостные формально-динамические      44.Психофизиология мыслительной деятельности. Структура процесса
    характеристики индивидуальности (Б. М. Теплов, В Д. Небылицын).           мышления. Вербальный и невербальный интеллект.
    Модели мозга.                                                         45.Функциональная асимметрия мозга и особенности мыслительной
                                                                              деятельности.
                                                                          46.Психофизиологические аспекты принятия решения.
                                                                          47.Половые различия и интеллектуальны&функции.
116                                                                       48.Механизмы творческой деятельности.
                                                                          49.Управление движением и вегетативными реакциями: векторная модель.


                                                                                                                                               117