Качество и конкурентоспособность продукции и процессов. Минько Э.В - 228 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПб ГУАП | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

228
Основной социальной задачей учебного заведения профессиональ$
ного образования является подготовка выпускников, востребован
ных на рынке труда. Следовательно, эффективность работы учебно$
го заведения в области социального партнерства оценивается по сте$
пени выполнения учебным заведением своей основной социальной
функции – качества образования.
Индикаторами результативности и эффективности работы
учебного заведения в области социального партнерства могут слу$
жить следующие показатели:
– востребованность выпускников на рынке труда;
– востребованность учебного заведения на рынке образователь$
ных услуг;
– прирост внебюджетного финансирования за счет реализации раз$
личных видов образовательных услуг;
– наличие в отчетно$планирующей и нормативной документации
мероприятий по социальному партнерству;
– реализация учебным заведением разнообразных форм сотрудни$
чества с социальными партнерами.
Помимо перечисленных показателей важна неформальная оцен$
ка своей работы сотрудниками учебного заведения, работодателями
и другими социальными партнерами. Уровень развития системы со$
циального партнерства зависит от уровня социально$экономическо$
го развития региона, сектора экономики, взаимодействия с местны$
ми органами управления и т.д. Поэтому только общие усилия педа$
гогического коллектива и всех сотрудников учебного заведения мо$
гут дать положительные результаты в создании устойчивой системы
социального партнерства.
7.6. Система управления и контроля качества
в профессиональных образовательных учреждениях
Концепцией модернизации российского образования на период до
2010 г. определена главная задача российской образовательной по$
литики, состоящая в обеспечении современного качества образова
ния на основе сохранения его фундаментальности и соответствия
актуальным и перспективным потребностям личности, общества и
государства [28].
В связи с присоединением Российской Федерации к Болонскому
соглашению, организация образовательной деятельности средних
специальных учебных заведений в соответствии с требованиями меж$
дународных стандартов серии ISO 9000 будет способствовать интег$
рации среднего профессионального образования России в Европейс$
кое образовательное пространство.

Страницы